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當(dāng)科學(xué)家和兒童探索館相遇,西湖大學(xué)教授驚嘆:真的學(xué)到了
2024年08月27日10:13 來源:錢江晚報 作者:章然 丁一格
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女孩子兩手拉繩讓身體逐步升空、男孩子制作四驅(qū)車并用滑道檢驗(yàn)成果,數(shù)學(xué)、科學(xué),物理、地理、藝術(shù)、音樂……各種知識以有趣的形式融合在不同的游戲之中。

開學(xué)前,位于杭州市明星路620號(距奧體中心3km)的元·探索館迎來一波客流高峰,趁著假期尾巴,家長們紛紛帶著孩子來此感受“智慧”和“玩樂”的雙重魅力。

元·探索館 章然攝

現(xiàn)場,元·探索館迎來外國客人 章然攝

元探索館不是兒童游樂園也不是傳統(tǒng)意義上的博物館,這類型的探索館在國外經(jīng)常成為家長帶娃寓教于樂的首選,但在國內(nèi)卻很少見該類項(xiàng)目。元探索館也是江浙滬唯一一家兒童探索館。

8月25日,超100組西湖大學(xué)的專家學(xué)者和他們的孩子來到元·探索館,當(dāng)教授和兒童博物館相遇,他們之間會碰撞出什么樣的故事?

三父子現(xiàn)場pk四驅(qū)車

親身體驗(yàn)出真知

元·探索館有4層樓,每一層都有不少孩子在玩耍。

元·探索館“拉升自己”項(xiàng)目 章然攝

簡單的科學(xué)原理被細(xì)化在互動項(xiàng)目中,孩子們都像發(fā)現(xiàn)了新大陸。

8歲的王曉(化名)說,自己已經(jīng)玩了三四個小時了,也不覺得累。

“還想再玩。”

西湖大學(xué)營養(yǎng)生物學(xué)方面教授鄭鉅圣表示,自己的兩個孩子已經(jīng)跑得“沒影兒”了,“玩瘋了”。

小朋友集聚在“飛車工廠”區(qū)域埋頭“拼車”。章然攝

“這里不同于普通的博物館,它內(nèi)容更豐富,涵蓋多個學(xué)科,小朋友學(xué)習(xí)的角度很多?;有院軓?qiáng),小朋友能在放松的過程中學(xué)習(xí)到基本的科學(xué)原理,感受會更加協(xié)調(diào)。”鄭鉅圣專門研究營養(yǎng)方面,他覺得元·探索館的食物也很美味。

“非常國際化!”鄭鉅圣評價道。

在西湖大學(xué)從事藥物研發(fā)的吳先生曾在國外住過一段時間。

“我們曾在美國住了5年,在國外時每個周末都會帶著孩子去兒童博物館,讓他們盡情探索學(xué)習(xí)。”吳先生說,兒童博物館的特色是所有的知識道理能夠親自實(shí)驗(yàn)了解,如同做科學(xué)研究一樣,有一個試錯的過程?;氐絿鴥?nèi)后,博物館大多是展陳性質(zhì),單向接收居多,但元·探索館類似國外的兒童博物館,“兩個兒子都很喜歡。”

吳先生父子三個人在“飛車工廠”區(qū)域埋頭“拼車”。章然攝

吳先生的兒子,一個10歲,一個6歲。

三個人在“飛車工廠”區(qū)域埋頭“拼車”。

用樂高拼完了四驅(qū)車,三個人會馬上去旁邊的滑道試驗(yàn)效果,一次失敗了,散架了,小兒子馬上明白原因:“換個摩擦力更大的輪胎”。

吳先生說,拼完的產(chǎn)品立刻會有回饋,而后再改進(jìn),對于小孩子的創(chuàng)造力、抗挫折能力都是很好的鍛煉機(jī)會。

“我會常來。”吳先生表示,他的妻子李娟從事野生動物研究,也很贊同“試錯式”教育方式,從平常指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)來看,“紙上得來終覺淺,只有親自去試、去接觸,才能了解是什么原理。”

作為一個母親

明白了孩子的情緒

元·探索館內(nèi)不僅有基礎(chǔ)學(xué)科原理的互動化呈現(xiàn),更有針對兒童的藝術(shù)、情感化表達(dá)。

在臟臟屋里,混有多種顏色的紙團(tuán)被扔到了墻壁上,這是孩子們的獨(dú)特情緒表達(dá)。在門口,有這樣一幅畫:小小龍說,“我無法解釋自己的感覺”,大熊貓笑了,“沒關(guān)系,語言本來就對應(yīng)不了萬事萬物。”

這一幕,讓西湖大學(xué)的員工馬女士很感動。

臟臟屋里的情感表達(dá) 章然攝

她的孩子12歲,剛上初中,“有時候,他不懂得表達(dá)他的情緒,而我作為一個母親,總是有意無意地忽視他的情緒。”

這時候,她不是一位擁有諸多光環(huán)的學(xué)者,而只是一位想和孩子拉近關(guān)系的母親。

“我看到那些紙團(tuán),才明白有時候孩子無法言說的情緒,只能發(fā)泄出來,我們作為家長,應(yīng)該更多關(guān)注孩子的心理健康。”

臟臟屋 章然攝

元·探索館的工作人員表示,事實(shí)上,館內(nèi)的所有設(shè)施都是在傳達(dá)尊重兒童的核心概念,這是一個以兒童為主角的博物館,他們的愛好、他們的情緒、他們的藝術(shù)感,都是無限的,不被框定和定義的,“既鍛煉他們的手腳協(xié)調(diào)能力、辨別風(fēng)險能力,更會給足他們空間,讓他們的創(chuàng)造力無限揮灑。”

責(zé)任編輯:李璐璐
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