創(chuàng)新教育理念。確立了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，第一個五年成為改革名校，第二個五年成為質(zhì)量名校，第三個五年成為品牌名校。學(xué)校堅持綠色的、全面的、全體的質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)業(yè)性質(zhì)量、發(fā)展性質(zhì)量和生命性質(zhì)量。提出生命、生活、生態(tài)的“新三生”教育理念，為了生命的自由生長根本教育主張。出版了30萬字的專著《為生命而教》和33萬字的專著《為了生命的自由生長》，讓辦學(xué)思想更加系統(tǒng)化、實踐化和可操作化。著力培育了“活而有常、和而不同”的學(xué)風(fēng)，“專業(yè)專心、嚴謹嚴格”的教風(fēng)，“自主自強、活躍和諧”的校風(fēng)，以及“志存高遠、追求卓越”的校訓(xùn)，形成了天府四中的精神氣質(zhì)，建立起全體師生的文化自信。

創(chuàng)新課程改革。學(xué)校黨委引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)、年級建設(shè)、班級建設(shè)，將黨的教育方針真正落到實處。深化教育改革，走內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展道路，創(chuàng)造適合每個學(xué)生發(fā)展的教育。強調(diào)以學(xué)生為中心，堅持自主發(fā)展、全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理、學(xué)習(xí)自覺、行為自律、人格自強和文化自信。秉承尊重天性、發(fā)展個性、培育創(chuàng)造性的理念，構(gòu)建了“三生三格卓越人才”課程體系，促進學(xué)生德、智、體、美、勞五育并舉。在語數(shù)外學(xué)科中實行“5+4”課程統(tǒng)整，落實國家課程的校本化實施。自主研發(fā)了五四課程統(tǒng)整校本課程《四中精點》100余本800余萬字，形成了學(xué)校辦學(xué)的核心產(chǎn)品和成果。成立了英才教育學(xué)院，開發(fā)數(shù)學(xué)、信息學(xué)、英語等卓越人才課程，為拔尖創(chuàng)新人才的貫通培養(yǎng)奠基。成立了STEAM教育學(xué)院，大力開設(shè)體育、藝術(shù)、科技等領(lǐng)域貫培式課程。近三年來，學(xué)生共計1400余人次獲國際、全國、省、市、區(qū)級各類獎勵。人工智能機器人隊先后6次獲全球冠軍，管弦樂獲國際金獎、四川省冠軍，排球獲全國冠軍，棒球獲全國冠軍，游泳獲四川省冠軍，學(xué)生綜合素質(zhì)和興趣特長全面提升。

創(chuàng)新教學(xué)模式。實現(xiàn)黨建工作與教育教學(xué)同頻共振、深度融合。推進實施教育家辦學(xué)，名教師執(zhí)教，碩博士擔(dān)綱。創(chuàng)新成立了辦學(xué)專家委員會，指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)新成立了學(xué)術(shù)委員會，指導(dǎo)學(xué)校學(xué)術(shù)發(fā)展和教育科研。創(chuàng)新成立了學(xué)科教學(xué)專家委員會，引領(lǐng)四中學(xué)科教學(xué)高位推進。創(chuàng)新成立了家校協(xié)同育人學(xué)院（HSH），加強校、家、社協(xié)同育人，促進學(xué)生身心健康。堅持推進大中小思政一體化貫通式育人方式，研究融創(chuàng)課堂，探索構(gòu)建了融創(chuàng)課堂生態(tài)范式。省級課題《融創(chuàng)課堂的理論與實踐研究》獲教育部基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果二等獎、四川省人民政府教學(xué)成果一等獎。出版專著《邂逅融創(chuàng)》。近三年來，20余項教師課題獲省、市、區(qū)級特等獎、一等獎。在《中國教育學(xué)刊》《四川教育》等專業(yè)雜志上發(fā)表文章200余篇，論文獲獎500余篇。學(xué)校設(shè)立了3個名師及名校長工作室，推薦教師參加省市區(qū)級工作室80余人。中國教育學(xué)會常務(wù)副會長楊念魯、中國教育學(xué)會副會長和長江學(xué)者李政濤、中國教育學(xué)會教育管理分會理事長馬憲平、中國教育學(xué)會副會長王歡、中國教育學(xué)會副會長兼秘書長楊銀付等專家多次蒞臨學(xué)校指導(dǎo)，對學(xué)校的發(fā)展給予了高度的評價。他們一致評價天府四中是中國西部教育的標志性樣本學(xué)校，并寄語學(xué)校再上新臺階。

堅持人才引領(lǐng)，讓教師隊伍優(yōu)起來

政治標準放在首位。學(xué)校黨委堅持正確用人導(dǎo)向，將政治標準貫穿人才“選、育、管、用”全過程。落實“雙培養(yǎng)機制”，把政治覺悟高、大局意識強，具有進取心、責(zé)任感和奉獻精神的非黨員骨干教師確定為黨員培養(yǎng)對象進行培養(yǎng)。把符合條件的、具有發(fā)展?jié)摿Φ狞h員教師確定為名師、名班主任、骨干教師等教學(xué)業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)對象進行培養(yǎng)，建設(shè)起一支理想信念堅定、教學(xué)管理有方、專業(yè)素質(zhì)過硬的教師隊伍。

注重實績?nèi)稳宋ㄙt。把“有為者有位、吃苦者吃香”作為培養(yǎng)教師干部的根本價值取向，選人用人以德為本。德才兼?zhèn)?，先德后才，以徳為重。有德有才，破格使用；有德無才，培養(yǎng)使用；有才無德，限制使用；無才無德，堅決不用，努力打造能者上、優(yōu)者獎、庸者下、劣者汰的選人用人局面。領(lǐng)導(dǎo)教師堅持“細致、精致、極致”工作標準，堅持“靜、真、實”的工作態(tài)度，避免平庸化，從工作者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)業(yè)者，始終保持良好狀態(tài)。三年以來，教師的先鋒表率作用進一步發(fā)揮，專業(yè)態(tài)度、專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)精神進一步提高。全校獲評正高級教師、特級教師、四川省中小學(xué)名校長、學(xué)科帶頭人、成都市未來教育家等各級各類榮譽稱號120余人次，1300余人次黨員教師獲全國、省、市、區(qū)級課堂教學(xué)及技能大賽一等獎。

全員參與創(chuàng)新提效。組織開展“亮牌上崗，爭當(dāng)五先”活動，領(lǐng)導(dǎo)黨員教師做黨性堅定、信念一致的思想先鋒，恪守師德、學(xué)生尊崇的師德先鋒，業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生滿意的教學(xué)先鋒，愛崗敬業(yè)、精益求精的崗位先鋒，嚴于律已、樂于奉獻的守紀先鋒，堅持心中有責(zé)，肩上有擔(dān)，為學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。評選學(xué)校“十佳黨員”，建立黨員教師示范崗，推進落實“三亮一公開”，積極開展“亮身份、樹先鋒、作示范”活動，推動學(xué)校各項工作高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)校被評為全國青少年人工智能活動特色單位、四川省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)共同體領(lǐng)航學(xué)校、四川省青少年機器人活動實驗學(xué)校、成都市陽光體育示范校、成都市教育系統(tǒng)先進基層黨組織、成都市第三批中小學(xué)教師發(fā)展基地學(xué)校等40余項榮譽。

堅持共享引領(lǐng)，讓教育質(zhì)量高起來

共享紅色教育。與建川博物館、小平故里、朱德故里、重慶紅巖革命歷史博物館交流合作，開展紅色研學(xué)主題實踐活動。傳承紅色文化，賡續(xù)紅色血脈。充分發(fā)揮紅色資源在開展愛國主義教育、培育社會主義核心價值觀中的重要作用。

共享課程基地。引入四川省游泳協(xié)會、金沙博物館、電子科技大學(xué)、華西證券、鐘書閣、成棒俱樂部等，吸引社會資金2300余萬元，參與課程基地建設(shè)，充分釋放學(xué)校的辦學(xué)活力與學(xué)生的成長活力。

共享冠軍導(dǎo)師。聘請了世界花樣游泳冠軍蔣文文、蔣婷婷，世界乒乓球冠軍邱貽可，世界女排冠軍張曉雅，世界羽毛球黃金聯(lián)賽季軍朱思遠，世界青年羽毛球錦標賽女雙季軍廖婧梅，原中國男籃主力隊員朱東，前國家男足隊員鄒侑根等世界冠軍為學(xué)校冠軍導(dǎo)師，實現(xiàn)冠軍高位引領(lǐng)，為學(xué)生樹立榜樣，以體育魅力和體育精神引領(lǐng)學(xué)生追求卓越、勇攀高峰，為時代發(fā)展和祖國富強奮勇拼搏。

共享集團發(fā)展。堅持“優(yōu)質(zhì)共享”的理念，構(gòu)建“一個追求、兩個基點、三個結(jié)合、四個聯(lián)動、五項制度、六個統(tǒng)一”的管理機制。開展集團聯(lián)合教研、集團“楨楠杯”課堂教學(xué)大賽、集團教改研討會、集團暑期教師培訓(xùn)等活動，落實集團學(xué)科導(dǎo)師制、交流輪崗制和師徒結(jié)隊制，實現(xiàn)更加公平更高質(zhì)量的教育。

天府四中在貫徹落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制以來，黨建引領(lǐng)作用進一步加強，學(xué)校辦學(xué)思想進一步落地，教師專業(yè)素養(yǎng)進一步精進，學(xué)生綜合素質(zhì)進一步提高，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量進一步提升，學(xué)校辦學(xué)影響進一步擴大，在四川省、成都市、天府新區(qū)具有較高的知名度、美譽度和影響力。

簡介

張顯國，天府第四中學(xué)教育集團領(lǐng)航校長，天府第四中學(xué)校黨委書記、校長。四川省中小學(xué)正高級教師，四川省中小學(xué)名校長，成都市特級教師，成都市首批未來教育家，全國杰出德育工作者，中國教育學(xué)會教育管理分會常務(wù)理事，四川師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，西華師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師，成都市名校長工作室領(lǐng)銜人，成都市名師工作室領(lǐng)銜人，天府新區(qū)首屆名師工作室領(lǐng)銜人，天府新區(qū)領(lǐng)航校長工作室領(lǐng)銜人。

主持主研國家、省、市級課題10項，曾2次獲得教育部基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果二等獎，2次獲得四川省人民政府教學(xué)成果一等獎。出版專著《為生命而教》《為了生命的自由生長》，合著《校風(fēng)班風(fēng)與人格教育》《邂逅融創(chuàng)》等。在《中國教育學(xué)刊》、《中國德育》、《四川教育》等雜志上發(fā)表論文50 余篇。