任少波委員：以學(xué)生成長(zhǎng)為中心，扎實(shí)提升育人質(zhì)量

全國(guó)政協(xié)委員、浙江大學(xué)黨委書(shū)記任少波

今年兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員、浙江大學(xué)黨委書(shū)記任少波接受了人民網(wǎng)記者的采訪。任少波認(rèn)為，高校應(yīng)始終聚焦主責(zé)主業(yè)，以學(xué)生成長(zhǎng)為中心做好教育教學(xué)，匯聚各方面資源保障提升育人質(zhì)量。

任少波表示，高校要堅(jiān)持立德樹(shù)人，構(gòu)建以學(xué)生成長(zhǎng)為中心的育人體系。創(chuàng)新教學(xué)范式，推動(dòng)“以教為主”向“以學(xué)為主”的動(dòng)能轉(zhuǎn)化，重塑知識(shí)和能力培養(yǎng)的系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)更高層次的科教融合和產(chǎn)教融合；厚植學(xué)生家國(guó)情懷，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，開(kāi)展有使命感的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)應(yīng)對(duì)現(xiàn)代化和全球性的問(wèn)題。

“要系統(tǒng)推進(jìn)招生—培養(yǎng)—就業(yè)等方面一體化改革，構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系。”任少波說(shuō)，一方面，要面向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，不斷完善學(xué)科專業(yè)調(diào)整，推動(dòng)招生就業(yè)聯(lián)動(dòng)，同時(shí)探索優(yōu)秀學(xué)生的早期發(fā)現(xiàn)和選拔機(jī)制，特別是通過(guò)“強(qiáng)基計(jì)劃”等有效措施激活基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)。另一方面，要聚焦基礎(chǔ)學(xué)科和國(guó)家重點(diǎn)急需領(lǐng)域，圍繞基礎(chǔ)能力、專業(yè)能力和研究能力提升，強(qiáng)化本碩博貫通、長(zhǎng)周期的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制。

在任少波看來(lái)，高校要強(qiáng)調(diào)學(xué)科交叉融合，探索新時(shí)代人才培養(yǎng)新路徑。“要充分發(fā)揮戰(zhàn)略科學(xué)家、國(guó)家領(lǐng)軍人才等高層次人才及青年教師引領(lǐng)作用，將學(xué)術(shù)前沿發(fā)展動(dòng)向、創(chuàng)新科研成果和最新關(guān)鍵技術(shù)融入課堂教學(xué)，持續(xù)培養(yǎng)造就具有科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、批判思維的交叉復(fù)合型人才。”

此外，也要加強(qiáng)全方位激活，打造“賦能型”學(xué)習(xí)適應(yīng)支持系統(tǒng)。更新和完善培養(yǎng)方案，優(yōu)化課程體系和教材體系，深入推進(jìn)學(xué)生評(píng)價(jià)體系改革，圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才系統(tǒng)化設(shè)計(jì)目標(biāo)、任務(wù)和保障條件，為學(xué)生成長(zhǎng)提供一流平臺(tái)、通道、資源和環(huán)境。

在談到高校要如何發(fā)揮學(xué)科與人才優(yōu)勢(shì)，高水平服務(wù)國(guó)家科技自立自強(qiáng)時(shí)，任少波表示，一要面向國(guó)際學(xué)術(shù)前沿構(gòu)建“人才特區(qū)”，涵養(yǎng)激發(fā)原始創(chuàng)新的學(xué)術(shù)生態(tài)。優(yōu)化基礎(chǔ)學(xué)科布局，面向基礎(chǔ)前沿建立“人才特區(qū)”和杰出科學(xué)家長(zhǎng)期支持制度，大力支持興趣驅(qū)動(dòng)的原創(chuàng)性基礎(chǔ)研究。開(kāi)展基礎(chǔ)研究評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)，積極探索長(zhǎng)周期評(píng)價(jià)、代表作評(píng)價(jià)、國(guó)際同行評(píng)價(jià)等適應(yīng)21世紀(jì)基礎(chǔ)研究特點(diǎn)的評(píng)價(jià)新機(jī)制。

二要面向國(guó)家戰(zhàn)略需求推進(jìn)有組織科研攻關(guān)，提升重大科技突破的創(chuàng)新策源能力。堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向，聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略任務(wù)，匯集多學(xué)科優(yōu)勢(shì)力量，構(gòu)建有利于集中攻關(guān)和合作攻關(guān)并進(jìn)的創(chuàng)新結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)跨部門(mén)、跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨體制的人才配置，打造科技領(lǐng)軍人才隊(duì)伍和青年人才創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展組織靈活的創(chuàng)新創(chuàng)造和集成攻關(guān)，探索戰(zhàn)略科技人才引領(lǐng)的有組織科研攻關(guān)機(jī)制。

三要謀劃建設(shè)戰(zhàn)略性引領(lǐng)性創(chuàng)新平臺(tái)，構(gòu)筑人才引領(lǐng)的國(guó)家戰(zhàn)略科技力量。積極參與國(guó)家和區(qū)域高能級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，依托國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新中心、國(guó)家產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)、國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施等戰(zhàn)略性引領(lǐng)性創(chuàng)新平臺(tái)，聯(lián)動(dòng)省實(shí)驗(yàn)室為核心的區(qū)域創(chuàng)新體系，先行先試由戰(zhàn)略科學(xué)家領(lǐng)銜負(fù)責(zé)新型研發(fā)機(jī)構(gòu)的體制機(jī)制，打造人才引領(lǐng)的國(guó)家戰(zhàn)略科技力量。(郝孟佳 楊韜 孫競(jìng))