拜登“歷史性”道歉的背后：一場以原住民兒童為敵的戰(zhàn)爭

        據(jù)央視新聞消息，當(dāng)?shù)貢r(shí)間10月25日，美國總統(tǒng)拜登在亞利桑那州參加原住民社區(qū)活動(dòng)時(shí)，為美國政府強(qiáng)迫原住民兒童進(jìn)入寄宿學(xué)校向美洲原住民正式道歉。

美聯(lián)社稱，這是拜登首次以總統(tǒng)身份訪問印第安人保留地。白宮方面稱，拜登采取了“歷史性”的行動(dòng)。

拜登承認(rèn)在這些學(xué)校里，數(shù)以萬計(jì)的原住民兒童遭受了身體和精神上的虐待，并對無數(shù)的原住民家庭和社區(qū)造成了創(chuàng)傷。

拜登在講話中表示，寄宿學(xué)校是“美國歷史上的一個(gè)污點(diǎn)”，無數(shù)原住民兒童在寄宿學(xué)校受到虐待并被剝奪了文化認(rèn)同，他對此正式道歉。

美國總統(tǒng)拜登說，美國聯(lián)邦政府從來沒有為這些事情正式道歉，直到今天，我正式道歉。作為美利堅(jiān)合眾國總統(tǒng)，我在此正式道歉，早應(yīng)該這么做。

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近千名原住民兒童死于寄宿學(xué)校

美國歷史上曾制定和實(shí)施一系列法律和政策，在全國范圍建立原住民寄宿學(xué)校，迫使原住民兒童離開家庭和族群，目的是在文化上同化他們。近幾年，這些原住民寄宿學(xué)校虐待、殘害學(xué)生的調(diào)查結(jié)果不時(shí)見諸報(bào)端，在學(xué)校原址發(fā)現(xiàn)大量兒童墓地的新聞一次又一次震驚國際社會(huì)。

今年7月30日，美國內(nèi)政部發(fā)布了“聯(lián)邦印第安人寄宿學(xué)校真相倡議”項(xiàng)目調(diào)查報(bào)告第二卷。報(bào)告承認(rèn)，歷史上曾有近千名原住民兒童在美國政府運(yùn)營或支持的寄宿學(xué)校就讀期間死亡。

報(bào)告顯示，1819年至1969年間，美國政府為聯(lián)邦印第安人寄宿學(xué)校系統(tǒng)及其他類似機(jī)構(gòu)和相關(guān)同化政策撥款超過233億美元（按2023財(cái)年經(jīng)通脹調(diào)整后的美元價(jià)值計(jì)算）。借由這些經(jīng)費(fèi)，美國政府在各地共運(yùn)營了417所寄宿學(xué)校。至少973名原住民兒童在政府運(yùn)營或支持的寄宿學(xué)校就讀期間死亡。報(bào)告說，在全美65所寄宿學(xué)校舊址發(fā)現(xiàn)至少74個(gè)墓地。

報(bào)告指出，原住民兒童在寄宿學(xué)校遭受身體和性虐待，被強(qiáng)制改變信仰，因說母語而受懲罰。這些行為給原住民社區(qū)留下了持久的創(chuàng)傷。

正如美國內(nèi)政部分管印第安人事務(wù)的印第安裔高級官員布賴恩·紐蘭在報(bào)告序言中寫道：“聯(lián)邦政府的目的是擊垮我們，占領(lǐng)我們的土地，毀滅我們的文化和生活方式。”

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道歉更像一句空話

政治目的明顯

拜登25日就原住民寄宿學(xué)校的歷史道歉并表示，希望這個(gè)舉動(dòng)能開啟聯(lián)邦政府與原住民部落的新篇章。

央視記者劉驍騫從2021年開始，連續(xù)三年走訪美國各地，采訪原住民寄宿學(xué)校的幸存者和相關(guān)當(dāng)事人，獲得大量一手消息。記者認(rèn)為拜登的道歉更像是一句空話。

01 補(bǔ)償資金無法到位

雖然絕大多數(shù)原住民寄宿學(xué)校都已經(jīng)關(guān)閉，校址成為廢墟，甚至完全消失，但這一項(xiàng)政策對于原住民群體的破壞力依然在持續(xù)。

一代又一代的原住民在缺乏原生家庭的環(huán)境下成長，導(dǎo)致他們的家庭觀念和身份認(rèn)同被嚴(yán)重摧殘，酒精和毒品濫用問題凸顯。在美國，原住民群體的自殺率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他族群。

雖然原住民部落常年呼吁聯(lián)邦政府對原住民的語言復(fù)興計(jì)劃和心理健康醫(yī)療資源撥款，以此作為寄宿學(xué)校政策的一種經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，但相關(guān)資金遲遲無法到位。

02 政府阻礙遺骸挖掘工作

在實(shí)地調(diào)查中記者發(fā)現(xiàn)，聯(lián)邦政府相關(guān)機(jī)構(gòu)阻礙地方上的原住民寄宿學(xué)校舊址的學(xué)生遺骸挖掘工作。

以內(nèi)華達(dá)州的斯圖爾特原住民寄宿學(xué)校為例，當(dāng)?shù)卦∶裆缛合Ｍ@得該寄宿學(xué)校的學(xué)生檔案，以查清埋葬在校園內(nèi)的原住民死亡學(xué)生的身份，但隸屬聯(lián)邦政府的印第安人事務(wù)局以各種理由拒絕協(xié)助，導(dǎo)致調(diào)查工作無法推進(jìn)。

03 原住民“同化”政策仍未停

原住民寄宿學(xué)校政策雖然已經(jīng)停止，但美國政府正通過其他方式對原住民群體進(jìn)行“同化”，其中備受詬病的就是原住民兒童領(lǐng)養(yǎng)計(jì)劃。

以原住民族群較多的南達(dá)科他州為例，原住民兒童占兒童總數(shù)不到百分之九，但在寄養(yǎng)系統(tǒng)中的比例超過百分之五十，這意味著一個(gè)原住民兒童被寄養(yǎng)的可能性是白人兒童的十一倍，而原住民兒童的寄養(yǎng)家庭絕大多數(shù)都是白人家庭。

由此可見，拜登的道歉更像是一句空話。那么，拜登為什么要選擇在這個(gè)時(shí)間和這個(gè)地點(diǎn)道歉呢？

亞利桑那州是大選關(guān)鍵州

雖然亞利桑那州只是原住民寄宿學(xué)校政策的落實(shí)地區(qū)之一，其他州包括俄克拉何馬州、新墨西哥州都曾經(jīng)是這項(xiàng)政策的重災(zāi)區(qū)。但值得注意的是，亞利桑那州是2024年美國大選的關(guān)鍵州，目前選情十分膠著，任何一點(diǎn)選票的傾斜都可能影響大選。所以很難讓外人忽略這句道歉背后的政治目的。

拜登此前預(yù)告他將前往亞利桑那州正式向原住民寄宿學(xué)校受害者道歉時(shí)，美國社交媒體上的網(wǎng)友并不買賬。不少網(wǎng)友表示，美國總統(tǒng)的此番道歉，一是來得太遲，二是動(dòng)機(jī)不純，而且美國政府眼下正“資助以色列在加沙地帶的種族清洗”，此時(shí)道歉顯得實(shí)在敷衍可笑。

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唯一的自由是拋棄生命

幸存者講述寄宿學(xué)校經(jīng)歷

美國內(nèi)政部的“聯(lián)邦印第安人寄宿學(xué)校真相倡議”項(xiàng)目于2021年啟動(dòng)，第一卷調(diào)查報(bào)告于2022年5月發(fā)布。報(bào)告顯示，在1819年到1969年間，美國有408所聯(lián)邦政府原住民寄宿學(xué)校里的原住民兒童遭受了鞭打、強(qiáng)迫勞動(dòng)等虐待。

“美國政府將我?guī)ё邥r(shí)，我只有11歲半”

原住民寄宿學(xué)校幸存者阿塔·斯蒂文森回憶起那段悲慘的日子時(shí)說，我不是被派到寄宿學(xué)校，而是被強(qiáng)制帶走的。美國聯(lián)邦政府把我?guī)ё邥r(shí)，我只有11歲半。

阿塔來自美國西海岸的卡赫托部落，她回憶起第一天抵達(dá)原住民學(xué)校的情景，竟然是和校園里的墓地有關(guān)。

阿塔說，有的有墓碑，但大多數(shù)墳?zāi)故裁炊紱]有，埋葬的都是學(xué)校的孩子。一個(gè)牧師威脅說，如果你沒有按照我們說的做，你就是找死，你的下場就是這里。我當(dāng)時(shí)并不明白他的意思，只是覺得惡心極了，一股恨意涌上來，我轉(zhuǎn)身朝他的胸口捶了一拳頭，我的拳頭撞到他胸口的金屬十字架掛墜上，我的手很疼。

白人教師找樂子：讓原住民孩子打架

許多原住民孩童不但被白人教授語言羞辱，還被灌輸思想，認(rèn)為原住民的身份是丑陋和羞恥的。校方甚至故意挑撥離間，教唆他們以彼此為敵。

阿塔還說，如果看不順眼，或者心情不好，他們（白人教師）就會(huì)把我關(guān)在房間里，甚至兩天不給飯吃，也沒有水喝。他們想要找點(diǎn)樂子，就讓原住民兒童互相打架，我一度睡在水泥地上沒有毯子，連續(xù)三個(gè)冬天。

“她在我眼前自殺”

在這種不斷自我否定的冷酷環(huán)境中，辦學(xué)90年來，自殘自盡的現(xiàn)象從未斷絕。

阿塔說，我12歲那年，有一個(gè)來自亞利桑那州的女同學(xué)，她在我眼前自殺了。我記得她有最動(dòng)人的笑容，紅色的臉頰，美麗的頭發(fā)，她個(gè)頭比我矮，有一天下午她來找我，她說自己要回家了。

我立刻明白她的意思，她吸進(jìn)了打字機(jī)的涂改液，很快就倒在了地上，那個(gè)場景恐怖極了。她看著我，我握著她的手，直到她離開人世。

你能想到，世上對一個(gè)人能做出的最殘忍的事，就是寄宿學(xué)校施加在她身上的惡行，她唯一的自由就是拋棄自己的生命。

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殺傷力持久

一場針對原住民兒童的戰(zhàn)爭

有原住民歷史研究專家指出，寄宿學(xué)校政策的主要目的是為了把原住民兒童帶離部落，從而剝離他們對家庭觀念和身份認(rèn)同。

白人對北美原住民的屠殺持續(xù)了數(shù)百年，但這種以兒童為對象、沒有硝煙的戰(zhàn)爭，能造成更持久的殺傷力。

身為原住民，我感到難為情

美國前原住民寄宿學(xué)校學(xué)生貝西·斯密斯表示，它讓我覺得作為一個(gè)原住民，一個(gè)納瓦霍人，是很難為情的、是錯(cuò)的，我的父母不是好人，甚至讓我以原住民父母為羞恥。

兒童失去父母陪伴 長大后也沒能力照顧孩子

這種心理隔閡如同帶有缺陷的基因代代相傳。

美國玫瑰花瓣保留地蘇族歷史保護(hù)專員艾奧妮·奎格利說，在寄宿學(xué)校里，原住民兒童沒有父母陪伴，失去了為人父母的榜樣。原住民于是開始用酒精、毒品添補(bǔ)這些空洞，一代代延續(xù)下來，造成現(xiàn)在一些原住民父母沒有能力照顧孩子。

學(xué)校教給我們仇恨和分歧

在美國，原住民群體的自殺率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他族群，西方媒體常常將這種現(xiàn)象歸咎于原住民對于酒精或者毒品的成癮，卻有意或無意的忽略寄宿學(xué)校政策對于一代代原住民的家庭觀念和身份認(rèn)同的摧殘。

斯圖爾特原住民寄宿學(xué)校幸存者阿塔·斯蒂文森說，原住民學(xué)校教給我們的是仇恨和分歧，他們說你們不需要孩子，所以等原住民學(xué)生離開寄宿學(xué)校后，也不懂得如何做父母。我始終認(rèn)為自己是一個(gè)戰(zhàn)俘，它是一場以原住民兒童為敵的戰(zhàn)爭。

白人拿走土地，我們?yōu)榇烁冻鲈鯓拥拇鷥r(jià)

內(nèi)布拉斯加州原住民事務(wù)委員會(huì)主任朱迪·卡亞施基波斯表示，原住民寄宿學(xué)校政策是一種更便宜的搶奪土地的方式，而這塊土地是我們的家園，白人把土地拿到手了，我們又為此付出了什么？

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美國政府的種族迫害

原住民的血淚史

150多年來，印第安原住民兒童被帶離他們的社區(qū)并被迫進(jìn)入寄宿學(xué)校，寄宿學(xué)校虐待學(xué)生以將他們與白人社會(huì)同化，這些學(xué)校造成的創(chuàng)傷已經(jīng)波及了幾代人。但美國政府對原住民的種族迫害并不止于此。

追溯歷史，美國政府對印第安原住民進(jìn)行過系統(tǒng)性種族清洗和大屠殺，犯下罄竹難書的反人類罪和種族滅絕罪行。

驅(qū)逐、殺戮印第安人以侵占土地

美國1776年建國后，為攫取自然資源，通過西進(jìn)運(yùn)動(dòng)等政策，大肆驅(qū)逐、殺戮印第安人，迅速侵占了絕大部分原本屬于印第安人的土地。

例如1864年，在科羅拉多州桑德克里克，美國政府派出軍隊(duì)襲擊了已經(jīng)同意讓出土地的印第安人部落，約160名印第安人被殺，大部分都是婦女兒童。

美國歷史學(xué)家估計(jì)，北美大陸的原住民曾有約1000萬人，而到了19世紀(jì)末，美國僅剩下不到25萬名原住民。

紐約大學(xué)歷史系教授瑪麗亞·蒙托亞表示，桑德克里克大屠殺可能是原住民和聯(lián)邦政府之間最可怕的沖突之一，奇溫頓（當(dāng)時(shí)的美軍指揮）的士兵們，剝下婦女兒童的頭皮，砍下他們的頭，并且游街示眾。

直到1924年，美國才頒布《印第安人公民法案》，承認(rèn)印第安人的公民權(quán)。人口大幅減少的印第安人集中生活在聯(lián)邦政府劃定的保留地中，而這些保留地主要位于貧瘠的美國中西部地區(qū)，很多地方連水電食物等生活物資都難以得到保障。

而事實(shí)上，印第安人在美國社會(huì)生活的各個(gè)方面都處于底層，得不到有效的生活保障。長期以來，由于收入低、居住位置偏僻，印第安人的平均壽命比美國其他種族少5.5年。

美國人口普查局2020年發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2020年6月美國印第安人的失業(yè)率達(dá)到12.4%，幾乎是白人的2倍。2019年，約25.4%的美國印第安人生活在貧困之中，幾乎是白人的3倍，印第安人家庭收入的中位數(shù)僅相當(dāng)于白人家庭的60%。

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貧困、被忽視、被隱形

如今的美國原住民仍遭歧視

美國原住民群體長期受到忽視和歧視。美國政府的許多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完全忽略印第安人，或草率地將其歸為“其他”。

另有民調(diào)結(jié)果顯示，超過三分之一的美國原住民曾在工作場所遭遇漠視、暴力、羞辱和歧視，而居住在印第安人聚居區(qū)的印第安人在與警察打交道、工作和投票時(shí)更可能被歧視。

《大西洋月刊》評論說，從歷史上遭驅(qū)逐、屠戮和強(qiáng)制同化，到如今整體性的貧困和被忽視，原本是這片大陸主人的印第安人卻在美國社會(huì)聲音微弱。

美國印第安人作家麗貝卡·納格爾則一針見血地指出，被隱形，是對印第安人等原住民的新型種族歧視。