臺州方林村：“文化特派員”引來鄉(xiāng)村“詩歌班”

“劉老師什么時候再回路橋”“這是我新寫的詩，您幫我看看”……近日，新學(xué)期開學(xué)之后，回到嘉興市教書的浙江省文化特派員劉傳友，經(jīng)常會收到來自臺州路橋路南街道方林村詩歌班小學(xué)員們發(fā)來的消息。

推動優(yōu)質(zhì)文化資源直達(dá)基層、直通群眾。暑假期間，在劉傳友的溝通協(xié)調(diào)下，方林村接力了浙江文學(xué)院（館）的“詩教計劃”活動，并且辦起了村校，吸引了村里20多名小學(xué)員參加為期兩個月的詩歌班，充實(shí)了孩子們的假期生活，也走進(jìn)了百姓家庭。

“小孩子在‘家門口’就能學(xué)詩歌，多虧了劉老師。”學(xué)員陳宇灝的媽媽旁聽了8節(jié)詩歌課，看著孩子寫的一首首充滿童真、童趣的詩，言語間盡是興奮。

為孩子們上課，劉傳友還收到了不少有趣的禮物。學(xué)員方珂涵在暑期詩歌班的最后一堂課上，折了一只青蛙送給劉傳友，她樂呵呵地說：“在村校我和小伙伴們一起學(xué)到了很多有用的知識，希望劉老師能乘著它快樂回家。”

不僅是教授孩子們寫詩歌，作為一名詩人，劉傳友計劃出版兩本與路橋相關(guān)的詩文集，里面不僅有他自己為路橋所寫的詩歌，也將會有孩子們的作品。

活動的扎實(shí)開展，源于劉傳友前期深入的走訪調(diào)查。他立足方林村居民區(qū)，拓展到方林汽車城、方林二手車市場，沉浸式體驗(yàn)村民的文化生活，尋找“共同富?？考w，勤勞致富靠自己”的本質(zhì)內(nèi)涵，了解“口袋富了不算富，腦袋富了才真富”的文化需求。

“我在方林村已加上30余人的微信，直接接觸且能喊得上名字的有近百人。”暑假“泡”在方林村的劉傳友說，在走訪村莊時，他了解到村里文化禮堂、圖書館等配套設(shè)施齊全，但文化設(shè)施與城市相比仍有一定短板。“將‘文化下鄉(xiāng)’變?yōu)?lsquo;文化在鄉(xiāng)’”是他努力的目標(biāo)。

在通往黨群服務(wù)中心的沿途設(shè)計《方林新十景》；將孩子們寫的優(yōu)美詩句摘抄掛在道路兩旁……參與村里的文化廣場改造和黨群服務(wù)中心布陳也是劉傳友的一項(xiàng)重要工作，他向村兩委提出7條基礎(chǔ)建議和2條提升建議。劉傳友說：“貢獻(xiàn)自己的一份力量，激活百姓文化新活力，推進(jìn)村里‘三治’大融合。”

以方林為起點(diǎn)，不斷地向其他周邊輻射，讓老百姓的文化生活更加豐富。前段時間，劉傳友還參加了路橋區(qū)在小稠村、小伍份村舉辦的理論宣講活動，結(jié)合工作實(shí)際，分享了自己的學(xué)習(xí)體會和感悟，生動講述了文化興則國運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。

雖然已經(jīng)回到嘉興，劉傳友仍是放不下方林村的工作，目前他已完成了題為《謀劃在先，思想至要，實(shí)效為上：探索中國現(xiàn)代鄉(xiāng)村共富新路徑——以浙江省臺州市路橋區(qū)路南街道方林村為例》的萬字論文，借此梳理方林村40年的改革經(jīng)驗(yàn)。并嘗試打造方林汽車城和方林二手車市場的“誠信+汽車+文化”新型IP。