“他像一個(gè)‘鐵人’
無論是軍事訓(xùn)練還是專業(yè)能力
都是‘杠杠硬’……
我們私底下經(jīng)常稱呼他
‘拼命三郎’
他不僅對(duì)別人狠
對(duì)自己更狠”
這是火箭軍某部全連官兵
寫給陳曉輝的一封信
他還有個(gè)“傳說”——
凌晨4點(diǎn)半在學(xué)習(xí)室吃辣椒
這是怎么回事?
他說:“打仗就是硬碰硬
訓(xùn)練就得實(shí)打?qū)?rdquo;
幾年前
旅里組織比武考核
成績(jī)好的官兵
優(yōu)先參加導(dǎo)彈列裝后的第一次試射
那時(shí)正值單位擴(kuò)建
陳曉輝所在連隊(duì)幾乎所有骨干力量
都被調(diào)至其他單位
但大家依然想得到這次發(fā)射機(jī)會(huì)
連隊(duì)官兵向陳曉輝建議
把每個(gè)發(fā)射架的老同志湊在一起
組成一個(gè)“全明星”火箭班
陳曉輝思考了一夜
第二天一早,他對(duì)大家說
“打仗就是硬碰硬
訓(xùn)練就得實(shí)打?qū)?/p>
哪里薄弱就重點(diǎn)練
哪里模糊就反復(fù)練
就算骨干力量都被調(diào)走
我們依然也能練得出來”
他的話帶動(dòng)了年輕的戰(zhàn)友們
全力以赴投入訓(xùn)練
他靠吃辣椒提神
徹夜研究如何幫號(hào)手突破瓶頸
那時(shí)候正是冬天
為了不影響操作
有的號(hào)手干脆直接摘掉手套
有時(shí)候手凍裂了、劃破了
直到晚上回宿舍才感覺到
但起初
苦練并沒有給成績(jī)帶來較大提升
就在大家灰心喪氣時(shí)
突然發(fā)現(xiàn),凌晨4點(diǎn)半
學(xué)習(xí)室的燈還亮著
原來是陳曉輝在徹夜研究
如何幫大家突破瓶頸
而陪伴他的除了燈光
還有桌上吃剩的半個(gè)辣椒
陳曉輝說:
“熬夜時(shí)腦子一直嗡嗡響
吃個(gè)辣椒把嗡嗡響頂過去
就比較清醒了”
在陳曉輝的激勵(lì)下
戰(zhàn)友們重新振作起來
人人都在主動(dòng)學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步
連隊(duì)?wèi)?zhàn)士顏飛說
“如果有誰犯了懶
自己都會(huì)感覺對(duì)不起其他戰(zhàn)友”
比武考核包攬前三名
他覺得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠
經(jīng)過持續(xù)一年的訓(xùn)練
終于到了旅里比武考核的日子
數(shù)十個(gè)發(fā)射架排名中
他們包攬了前三名
順利拿到執(zhí)行任務(wù)的資格證
圓滿完成試射任務(wù)
對(duì)于這次考核成績(jī)
陳曉輝說
很高興,但也有不甘
“高興的是大家的付出有了交代
不甘的是后面的名次沒有包攬”
他說:
“因?yàn)槟悴恢牢磥硎鞘裁礃?/p>
只有立足于現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)
更加實(shí)戰(zhàn)地、嚴(yán)格地去訓(xùn)練
才能靈活應(yīng)對(duì)各種情況”
“我們掌握‘殺手锏’武器
必須把看家本領(lǐng)練過硬”
陳曉輝的嚴(yán)格和“較真”
在連隊(duì)是出了名的
當(dāng)年他剛來連隊(duì)時(shí)
就拜了好幾個(gè)專業(yè)師父
用大概一個(gè)月時(shí)間
跑遍了所有的專業(yè)電路圖
而這通常是半年的學(xué)習(xí)量
還有一次模擬訓(xùn)練中
因?yàn)檐浖栴}耽誤了操作
陳曉輝帶著大家反復(fù)研究論證
查找出了十多個(gè)
可能出現(xiàn)的問題因素
為后續(xù)軟件升級(jí)提供了參考
為什么對(duì)自己這么嚴(yán)格?
陳曉輝說
“對(duì)于火箭軍來說
我們掌握著‘殺手锏’武器
在與敵人的對(duì)抗中
也必然更加激烈
只有把手中武器練過硬
把看家本領(lǐng)練過硬
才能立于不敗之地
再怎么訓(xùn)練,再怎么嚴(yán)格
也不為過”
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