“誰(shuí)把我的畢業(yè)論文給偷吃了？”農(nóng)學(xué)生流下辛酸淚

“誰(shuí)把我的畢業(yè)論文給偷吃了？”

前不久

四川一位農(nóng)學(xué)生的畢業(yè)論文

慘遭“毒手”

他辛苦種植的小番茄植株

兩側(cè)各有七枚果實(shí)

不知道被誰(shuí)摘掉了頂端的兩個(gè)

設(shè)想中的“葫蘆娃”陣型被瞬間打破

評(píng)論區(qū)，有網(wǎng)友幽默地安慰他

“葫蘆娃中有一個(gè)隱身了”

為了防止論文再遭不測(cè)

他在植株旁貼上了“告示”

保護(hù)自己剩余的“葫蘆娃兄弟”‍

每到畢業(yè)或期末

都有不少農(nóng)學(xué)生流下辛酸淚

畢竟他們的論文

可能一不留神就沒(méi)了

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農(nóng)學(xué)生

想度過(guò)期末、順利畢業(yè)

到底要經(jīng)歷多少意外？

本來(lái)還在喜滋滋規(guī)劃實(shí)驗(yàn)流程

結(jié)果下地一看

畢業(yè)論文已經(jīng)……被砍了

好不容易長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇

是云南丁同學(xué)的期末作業(yè)

為了保護(hù)它們

他特意寫(xiě)了提示牌放在旁邊

可沒(méi)想到，作業(yè)消失得更快了

可能在云南

把菌子當(dāng)期末作業(yè)

本來(lái)就是一個(gè)不太明智的決定

有時(shí)候，實(shí)驗(yàn)對(duì)象太活潑

也會(huì)讓農(nóng)學(xué)生頭疼

湖南一位農(nóng)學(xué)生養(yǎng)的小豬

一不小心帶著論文跑路了

他只得滿(mǎn)院子追趕

萬(wàn)一抓不到

就又是一個(gè)傷心的故事了

不知道這只小豬狂奔時(shí)

有沒(méi)有踩踏其他同學(xué)的畢業(yè)論文

不過(guò)，畢業(yè)論文把畢業(yè)論文吃掉的故事

確實(shí)可能發(fā)生

為了防止奇奇怪怪的意外

保護(hù)畢業(yè)論文

成了每一位農(nóng)學(xué)生的必修課

在農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)的校園中

經(jīng)?？梢?jiàn)“請(qǐng)勿采摘”的標(biāo)語(yǔ)牌

不過(guò)，這招并不能保證萬(wàn)無(wú)一失

萬(wàn)一不識(shí)字的“貓學(xué)長(zhǎng)”

來(lái)視察和品嘗實(shí)驗(yàn)苗

畢業(yè)論文極有可能毀于一旦

有人選擇與論文住在一起

24小時(shí)守護(hù)實(shí)驗(yàn)素材

一有風(fēng)吹草動(dòng)立即起身制止

絕不讓“意外”鉆空子

只要沒(méi)有外界干擾就萬(wàn)事大吉？

不一定！

意外也可能來(lái)自論文本身

看到室友的雜交水稻在田里不見(jiàn)了

這位同學(xué)本來(lái)還感到慶幸

但轉(zhuǎn)頭一看

自己的水稻一共只結(jié)了兩粒

于是毫不意外地掛科了

農(nóng)業(yè)科學(xué)研究過(guò)程中

結(jié)果就是這樣難以控制

比如這位同學(xué)

他曾經(jīng)用雜交技術(shù)培育的玉米

非常爭(zhēng)氣地

結(jié)出了唯二的大玉米粒

或許論文可以轉(zhuǎn)變思路

“論如何培育無(wú)籽玉米”

嚴(yán)重懷疑

這位同學(xué)的疑問(wèn)

是全體農(nóng)學(xué)人的未解之謎

一場(chǎng)大雨、一陣狂風(fēng)

都有可能讓農(nóng)學(xué)生的畢業(yè)遙遙無(wú)期

不光如此

論文作者也可能是“災(zāi)難”制造者：

不小心摔一跤

壓倒了僅有的實(shí)驗(yàn)素材

養(yǎng)的蝴蝶好不容易有個(gè)突變的

結(jié)果一開(kāi)籠子飛走了……

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

農(nóng)學(xué)生絕不認(rèn)輸

一位水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)的學(xué)生

需要繁殖兩代魚(yú)并且將其后代養(yǎng)活

才能達(dá)到畢業(yè)條件

但沒(méi)想到

“活下來(lái)的15條魚(yú)全是公的”

導(dǎo)致培育下一代的計(jì)劃根本沒(méi)法推進(jìn)

他只好重來(lái)一遍

這一次他加大繁殖數(shù)量

還廣泛采納各方建議

歷時(shí)三個(gè)半月

終于迎來(lái)重大進(jìn)展

養(yǎng)出了“唯二的兩條母魚(yú)”

之后，他又經(jīng)歷了小魚(yú)苗不會(huì)游動(dòng)

有魚(yú)的尾部彎曲等種種意外

但兵來(lái)將擋

他在今年5月突破重重困難

順利通過(guò)了畢業(yè)答辯

需要頂著大太陽(yáng)澆灌農(nóng)田

需要隨時(shí)在田野一線肩挑手扛

需要與奇蟲(chóng)異獸為伴

農(nóng)學(xué)生的日常無(wú)比充實(shí)

其中的辛苦也很難想象

他們?yōu)槭裁茨軋?jiān)持下來(lái)？

有人回答

看到自己和老師種的草莓

一撥接著一撥，紅了又落

她想給自己點(diǎn)個(gè)大大的贊

有人看到種下的種子

努力向下扎根、向上生長(zhǎng)

就感覺(jué)學(xué)農(nóng)是幸福的

還有人在田里見(jiàn)到了

“發(fā)光的小麥”

她愿意為了閃亮的麥田繼續(xù)努力

對(duì)于農(nóng)學(xué)人而言

田間地頭播種下的是種子和秧苗

更是希望與夢(mèng)想

希望每一位學(xué)生都能順利畢業(yè)

在廣袤的土地上種出花、結(jié)出果

擁抱更加熱烈的青春

加油！