支教九年打造“田野美術(shù)課” 她用藝術(shù)點亮山里娃童年

吉林省吉林市龍?zhí)秴^(qū)一所鄉(xiāng)村小學(xué)的美術(shù)課，授課的地點不在學(xué)校畫室，而是在雞舍里，這次課，孩子們要練習(xí)的就是描繪出小雞的可愛形象。

這堂美術(shù)課的老師，叫王曉野，今年51歲。畢業(yè)于吉林師范學(xué)院美術(shù)系的她，在吉林市龍?zhí)秴^(qū)第二實驗小學(xué)任教已經(jīng)29年了。在本職工作之外，她從2015年開始，以支教的形式，把自己的美術(shù)課延伸到了吉林較為偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)。一起去王老師的田野美術(shù)課上看一看

支教九年

帶鄉(xiāng)村孩子們畫畫

缸窯鎮(zhèn)大屯村距離吉林市區(qū)約65公里，王曉野已經(jīng)在這里支教9年了。這次美術(shù)課的內(nèi)容是畫蟈蟈籠，提筆作畫前，孩子們要先在田間尋找材料，自己動手編制蟈蟈籠。王曉野請來了當(dāng)?shù)卮迕窠o學(xué)生們演示編制的技巧。讓孩子們來到戶外感受自然，是她的美術(shù)課的最大特點。

王曉野自己就是一個農(nóng)村娃，對鄉(xiāng)間田野有著深厚的情感。2015年，在城里學(xué)校任教20余年的她，報名參加了支教工作，從那時起，她就成了金珠學(xué)校和大屯小學(xué)孩子們的美術(shù)老師。每次支教為期三年，她已經(jīng)連續(xù)申請了三次。

吉林市龍?zhí)秴^(qū)支教老師 王曉野：快樂的童年能治愈一生，因為我的童年是快樂的，所以我就想把我的那種快樂帶給現(xiàn)在的孩子，包括現(xiàn)在我領(lǐng)孩子做那些活動，共創(chuàng)那些小游戲，都是我童年時玩過的游戲。所以把這個童年還給孩子，也等于找回了我的童年。

把鄉(xiāng)村的一年四季

鋪在畫紙上

除了把美術(shù)課送到鄉(xiāng)村，王曉野還把她城里的學(xué)生也帶到了自然之中。每年寒暑假，她都會帶城里的孩子和村里的孩子共創(chuàng)，春天踏青，采摘野菜；夏天嬉水，荷塘垂釣；秋天在金黃稻田里創(chuàng)作，冬天則在天寒地凍里做雪雕。

這樣的美術(shù)課，很快就成了孩子們的期待。然而，在支教初期，王曉野的上課形式卻遭到了一些家長和村小老師的質(zhì)疑。比如：孩子們會不會玩野了，學(xué)生成績會不會受影響，不少人都有這樣的擔(dān)心。

雖然有不理解的聲音，但學(xué)生的熱情是王曉野最大的動力。一個學(xué)期下來，不少家長都感受到了孩子的變化。美術(shù)，開始在附近三十多個自然村火了起來。

把課堂從教室搬到田野，改變的不僅僅是教學(xué)地點，除了教授繪畫技巧，王曉野更看重學(xué)生觀察生活的能力，她還把語文、音樂、勞動等學(xué)科內(nèi)容融到自己的美術(shù)課中，為孩子們的畫筆賦予更多的色彩。

這一排畫在紅磚墻的作品，創(chuàng)作于2022年。是讓王曉野印象最深的課堂之一，9年來，越來越多的孩子學(xué)會了用畫筆去描繪生活、表達(dá)內(nèi)心。

讓藝術(shù)教育

走進(jìn)更多偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村

從最初的金珠學(xué)校和大屯小學(xué)開始，王曉野的美術(shù)課慢慢觸及了吉林市的更多偏遠(yuǎn)村小，而為了讓更多孩子走進(jìn)美術(shù)課堂，也讓更多人關(guān)注和支持鄉(xiāng)村藝術(shù)教育，從2018年8月開始，王曉野把自己的美術(shù)課搬到了網(wǎng)上，還取了個很好聽的名字，叫“山里紅美術(shù)教室”。

一張大課表，一臺電腦，一根網(wǎng)線，一部手機(jī)，讓她和全國各地鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們建立起連接。每周五，她帶領(lǐng)金珠學(xué)校的幾個學(xué)生在美術(shù)教室做公益直播，為全國700多所學(xué)校的學(xué)生上課，到現(xiàn)在累計授課人數(shù)已超過20萬人。

支教9年間，王曉野和學(xué)生們走遍了田野的各個角落，把家鄉(xiāng)勾勒在畫紙上。同時，她也一直在爭取帶孩子們走出去的機(jī)會。

2018年，應(yīng)吉林省教育廳邀請，4名來自金珠學(xué)校的學(xué)生，赴北京參加教育部主辦的“第三屆全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動”。王曉野和這些從未坐過火車的孩子，從田間地頭出發(fā)，一路走一路畫，登上了萬里長城。

從稚嫩到靈動，學(xué)生們創(chuàng)作的很多作品都讓王曉野印象深刻，她把這些畫都更新在社交媒體上，收獲了眾多觀眾，一些作品還被人預(yù)訂、收藏。這些山里娃的故事，正乘著畫紙做成的翅膀，飛向全國。

畫蟈蟈籠的這節(jié)美術(shù)課，是王曉野給大屯小學(xué)這六個學(xué)生上的最后一課，夏天過后，他們就要到鎮(zhèn)上的中心學(xué)校讀書，孩子們也為王曉野準(zhǔn)備了一份特別的禮物。

吉林市龍?zhí)秴^(qū)支教老師 王曉野：其實我覺得每一個鄉(xiāng)下都是有故事的，每個人都是有故事的，但是這個故事怎么講，得講出去，得讓更多人看到。我最初就是想讓社會的各界人士來關(guān)注農(nóng)村的藝術(shù)教育。我覺得這九年我的愿望還沒有實現(xiàn)，我未來還有八年退休，想在未來八年，領(lǐng)孩子們走出國門看世界，向世界講述中國鄉(xiāng)村孩子的故事。

勾勒鄉(xiāng)村之美

點亮童年之夢

稻田屋舍，雞鴨牛羊，就是鄉(xiāng)村孩子的生活底色，在學(xué)習(xí)美術(shù)之前，這些習(xí)以為常的事物，在孩子們心里也許就是平平無奇，了無新意的。但當(dāng)他們在王曉野的帶領(lǐng)下，去細(xì)心觀察，用心勾勒，讓一花一草躍然畫紙。家鄉(xiāng)之美、田野之趣，便為孩子們的童年著上了絢麗的色彩。

王曉野帶給孩子們的，不僅是童年的快樂和繪畫的技巧，更是一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，和一顆自信表達(dá)的心。未來，她還想帶著孩子們和他們的創(chuàng)作去到更廣闊的世界，用藝術(shù)為鄉(xiāng)村點亮更多的夢想。

（總臺記者 張旭成 肖金偉 盧正橋 馬榮達(dá)）