閱讀存折、水花行動(dòng)......這樣的暑假生活你見(jiàn)過(guò)嗎？

“創(chuàng)意作業(yè)”點(diǎn)亮暑期生活

去年暑期，“雙減”政策出臺(tái)，一年過(guò)去了，學(xué)生過(guò)重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)得到了有效緩解，學(xué)校的減負(fù)提質(zhì)也取得良好效果。今年暑期，各地中小學(xué)也在暑假作業(yè)上進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，都有哪些點(diǎn)亮孩子暑期生活的創(chuàng)意作業(yè)？一起來(lái)看↓

“閱讀存折”：儲(chǔ)蓄書(shū)香 為智慧“理財(cái)”

這個(gè)暑期，江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的同學(xué)們每人都發(fā)放了這樣一份“閱讀存折”，同學(xué)們可以在上面記錄每日閱讀的書(shū)籍、時(shí)間以及喜愛(ài)程度等，這項(xiàng)創(chuàng)意作業(yè)不僅激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，還引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)儲(chǔ)蓄書(shū)香，為智慧“理財(cái)”。

南通市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生 王以寧：每天讀一個(gè)科普小故事，爭(zhēng)取早點(diǎn)在暑假里把這張存折給存滿(mǎn)。

在實(shí)踐中探索 在遇見(jiàn)中成長(zhǎng)

今年暑假，不少學(xué)校還鼓勵(lì)孩子們深入博物館、美術(shù)館、工廠、社區(qū)等地，在實(shí)踐中探索知識(shí)、在遇見(jiàn)中收獲成長(zhǎng)。合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)天鵝湖校區(qū)的同學(xué)們就走進(jìn)了安徽地質(zhì)博物館，在這里，同學(xué)們不僅要用繪畫(huà)、模型、小劇場(chǎng)等形式展示他們眼中的恐龍世界，還要帶著這張任務(wù)清單，做好相應(yīng)資料的記錄和整理。

合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)天鵝湖校區(qū)學(xué)生 楊可兒：我們可以在博物館里面學(xué)習(xí)到像地理、生物、歷史等等各種各樣的這種綜合性的知識(shí)。我覺(jué)得相對(duì)于我們?cè)瓉?lái)的那種作業(yè)就更加新穎、直觀、生動(dòng)。

合肥市五十中學(xué)天鵝湖教育集團(tuán)天鵝湖校區(qū)教師 張翊佳：在現(xiàn)場(chǎng)完成的僅僅是一部分，那么課后他們可能是需要就自己感興趣的一些問(wèn)題，選取一些主題，然后分小組去深入交流，最后形成一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)研報(bào)告。

暑假成長(zhǎng)清單：豐富科學(xué) 自主規(guī)劃

在山東、江蘇等地的部分中小學(xué)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們制定了一份“暑假成長(zhǎng)清單”，不僅內(nèi)容豐富、科學(xué)，也給了同學(xué)們自主選擇、自我規(guī)劃的空間。

在山東廣饒縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的這份清單里，既有知識(shí)鞏固的常規(guī)作業(yè)，也有健康、科技、實(shí)踐等不同模塊。比如，在“我的健康我做主”板塊中，每個(gè)同學(xué)都要制定一張圖文并茂的暑期作息時(shí)間表，還要選擇一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每天自覺(jué)堅(jiān)持。在實(shí)踐模塊中，可以選擇感興趣的任意活動(dòng)，三年級(jí)小學(xué)生田琳茹就選擇了勞動(dòng)體驗(yàn)。

東營(yíng)市廣饒縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生 田琳茹：跟爺爺學(xué)習(xí)了如何剪枝，還采了草，喂了小馬，接下來(lái)我要和媽媽一起去科技館參觀。和奶奶一起去蘿卜地拔蘿卜。除了這些，我還有好多計(jì)劃，我覺(jué)得我這個(gè)暑假非常充實(shí)。

新技能 新閱歷

豐富暑期生活

“雙減”要減掉的是學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，要增加的則是學(xué)生全面發(fā)展的能力，今年暑期，多地多部門(mén)通過(guò)豐富多彩的暑期活動(dòng)，為同學(xué)們掌握新技能、豐富新閱歷搭建平臺(tái)。

“水花行動(dòng)”：免費(fèi)游泳培訓(xùn) 讓小學(xué)生掌握自救技能

在江西新余分宜縣游泳訓(xùn)練館，140名四年級(jí)小學(xué)生正在進(jìn)行游泳訓(xùn)練，這是新余市通過(guò)激活學(xué)校、社會(huì)各類(lèi)資源，面向全市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生開(kāi)展的免費(fèi)游泳培訓(xùn)——“水花行動(dòng)”，目的是讓孩子們至少學(xué)會(huì)一種泳姿，掌握自救技能，今年，共有17000多名小學(xué)四年級(jí)學(xué)生參與其中。

強(qiáng)身健體 習(xí)武練拳過(guò)暑假

在全國(guó)武術(shù)之鄉(xiāng)永州市東安縣，來(lái)自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)生，正在專(zhuān)業(yè)的武術(shù)教練的指導(dǎo)下，有板有眼地進(jìn)行基本功練習(xí)。這是由東安教育局組織的“武動(dòng)一夏、健康成長(zhǎng)”免費(fèi)夏令營(yíng)活動(dòng)，既幫助提升孩子們的體能，又能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)東安武術(shù)。

永州市東安縣一小實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生 李奇：教練的后空翻實(shí)在太帥了，我這個(gè)暑假一定要把它給學(xué)會(huì)。

永州市東安縣教育團(tuán)工委書(shū)記 王梅芳：我們這次夏令營(yíng)活動(dòng)，共開(kāi)展四期，每一期時(shí)間為七天，計(jì)劃組織300名學(xué)生參加，想報(bào)名參加的同學(xué)，可以聯(lián)系就讀學(xué)校班主任，按照要求申請(qǐng)報(bào)名即可。

而四川資陽(yáng)樂(lè)至縣的孩子們，則在當(dāng)?shù)貓F(tuán)委組織下，分批走進(jìn)了縣消防救援大隊(duì)，學(xué)習(xí)防火、滅火的消防知識(shí)外，孩子們還體驗(yàn)了折疊“豆腐塊”被子、穿戴消防作戰(zhàn)服等，近距離感知了消防員的真實(shí)生活。

資陽(yáng)市樂(lè)至縣城西小學(xué)一年級(jí)學(xué)生 宋琦媛：我學(xué)會(huì)了疊被子，我還穿了消防員的衣服，學(xué)到了很多滅火的知識(shí)。

除了體育、安全技能訓(xùn)練，走進(jìn)非遺課堂學(xué)習(xí)羌繡、草編，在夏令營(yíng)中學(xué)習(xí)如何烹飪特色美食，走進(jìn)農(nóng)田掌握一門(mén)農(nóng)活手藝……多地多部門(mén)還通過(guò)研學(xué)基地、夏令營(yíng)等活動(dòng)，為孩子們學(xué)習(xí)生活技能、豐富生活閱歷搭建平臺(tái)。在江蘇南京，由教育局牽頭的暑期特色活動(dòng)就有百場(chǎng)之多。

南京市教育局副局長(zhǎng) 劉洋：采取專(zhuān)題學(xué)習(xí)、項(xiàng)目研究、互動(dòng)體驗(yàn)、實(shí)踐尋訪等方式，帶領(lǐng)我們?nèi)械闹行W(xué)生走進(jìn)165個(gè)紅色文化的資源點(diǎn)，還有127個(gè)市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地，開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題研學(xué)活動(dòng)。

南京市小學(xué)生 楊楷霖：像以前窩在家里看電視寫(xiě)作業(yè)，現(xiàn)在就有很多新奇的，而且還能交到很多新朋友。

暑托班第二年

服務(wù)“提質(zhì)升級(jí)”

去年暑期，教育部首次發(fā)文鼓勵(lì)各地探索開(kāi)展暑托服務(wù)，眼下，各地的暑托服務(wù)已經(jīng)陸續(xù)上線，得益于“雙減”一年來(lái)課后服務(wù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，今年的暑托服務(wù)，從覆蓋范圍、課程設(shè)計(jì)到服務(wù)質(zhì)量都有了很大提升，一起來(lái)看一看。

在四川省德陽(yáng)市第一小學(xué)的暑托課上，美術(shù)老師正在為同學(xué)們講解手機(jī)支架設(shè)計(jì)與制作的難點(diǎn)，這是學(xué)校課后服務(wù)中開(kāi)設(shè)的一門(mén)激光切割特色課程。依托課后服務(wù)豐富的課程體系，今年暑期，學(xué)校共開(kāi)設(shè)了44個(gè)特色班和18個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)班，供學(xué)生自由選擇。

德陽(yáng)市第一小學(xué)教師 陳勇：激光雕刻、科創(chuàng)、機(jī)器人、無(wú)人機(jī)以及體育和藝術(shù)類(lèi)的項(xiàng)目深受學(xué)生的喜愛(ài)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，幫助學(xué)生合理科學(xué)安排暑期生活。同時(shí)有效地解決了家長(zhǎng)看護(hù)難的問(wèn)題。

據(jù)了解，各地依托課后服務(wù)全覆蓋的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，采取財(cái)政補(bǔ)貼、適量服務(wù)性收費(fèi)等多種方式籌措經(jīng)費(fèi)，既鼓勵(lì)在校教師參與服務(wù)，也支持引入校外專(zhuān)家、有資質(zhì)的非學(xué)科類(lèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和志愿者參與其中，為暑托班提供多元服務(wù)供給。在寧波市鄞州區(qū)德培小學(xué)暑托班，正在給同學(xué)們教授民樂(lè)課程的就是一名國(guó)家一級(jí)演奏員。

國(guó)家一級(jí)演奏員 魯淑玲：學(xué)校的音樂(lè)老師，他可能是傳授普及性的一些知識(shí)。我們是針對(duì)性的，就是相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，暑期里進(jìn)行這樣的活動(dòng)，我覺(jué)得非常好。

據(jù)了解，多地不僅安排了豐富多彩的校內(nèi)托管課程，還充分利用社會(huì)資源，拓展孩子們的視野。在今年的暑托服務(wù)中，除了以學(xué)校為主的教育部門(mén)，各級(jí)團(tuán)委、工會(huì)、婦聯(lián)、街道社區(qū)等部門(mén)也積極參與到暑期托管服務(wù)中，利用自身優(yōu)勢(shì)開(kāi)展特色課程。

焦作市市直機(jī)關(guān)工會(huì)聯(lián)合會(huì)主席 康曉東：這次托管班開(kāi)設(shè)了經(jīng)典國(guó)學(xué)、書(shū)法臨摹、安全自救、紅色電影等內(nèi)容，主要是幫助職工家庭解決子女暑期看護(hù)難問(wèn)題，讓他們能夠放心安心地投入工作。

(總臺(tái)央視記者 高晨源 江蘇臺(tái) 安徽臺(tái) 山東臺(tái) 四川臺(tái) 河南臺(tái) 焦作臺(tái) 寧波臺(tái) 新余臺(tái) 永州臺(tái) 東安臺(tái))