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人民學(xué)習(xí),這樣的黨課真震撼

2021-08-03 14:18:03 來(lái)源:人民日?qǐng)?bào) 作者:許陳靜
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       山東省榮成市委黨校的90后黨員王靜,最近多了“一件特別有儀式感的事”:每周三到智慧教室上“人民學(xué)習(xí)”的黨課。

       朋友們有點(diǎn)納悶:黨課有這么大吸引力?

       “當(dāng)然!”王靜第一次上“人民學(xué)習(xí)”的黨課是今年4月14日,國(guó)防大學(xué)教授金一南在北京的主演播廳講授《為什么是中國(guó)》。17米長(zhǎng)、3米高的弧形大屏首先播出短視頻《中國(guó)共產(chǎn)黨百年述職報(bào)告》,遠(yuǎn)在榮成的王靜瞬間覺(jué)得仿佛置身IMAX影院;金一南走上舞臺(tái)開(kāi)講,弧形大屏一分為三,投放出授課講義,立即抓住了王靜的視線(xiàn);隨著講課內(nèi)容,舞臺(tái)上相繼出現(xiàn)航母下水、艦載機(jī)彈射等動(dòng)畫(huà)場(chǎng)面,王靜心里驚呼“哇塞!XR用到黨課上了!”一個(gè)半小時(shí)的課程結(jié)束后,全國(guó)各地600多間智慧教室爭(zhēng)搶師生互動(dòng)的機(jī)會(huì),王靜好不容易“搶”到一個(gè)。在4K設(shè)備、上下行對(duì)等的5G網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)線(xiàn)、SVC可伸縮視頻編解碼技術(shù)、裸眼3D視覺(jué)效果以及7個(gè)攝像機(jī)位的保駕護(hù)航下,北京和榮成“見(jiàn)屏如見(jiàn)面”,王靜能清晰看見(jiàn)老師的微表情,老師也能清楚看見(jiàn)她筆記上的字。答疑、追問(wèn),600多間智慧教室的笑聲、掌聲和熱烈的學(xué)習(xí)場(chǎng)面實(shí)時(shí)呈現(xiàn)北京主演播廳里,也呈現(xiàn)在每個(gè)學(xué)員面前。

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       “沒(méi)想到黨課還可以這樣上,像在影院看了場(chǎng)大片一樣。”下課后,王靜所在支部的黨員們激動(dòng)不已。

       榮成市委常委、組織部長(zhǎng)王得志深有同感。他是一名80后基層干部,把這種“大屏直播、實(shí)時(shí)互動(dòng)、百城萬(wàn)人、同班同步”的集中學(xué)習(xí)模式引入了榮成市。他用“震撼”形容自己的感受:“駕馭新技術(shù),黨課更鮮活。”今年,榮成還將引進(jìn)“人民學(xué)習(xí)·鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新學(xué)習(xí)工程”,逐步覆蓋到全市的各個(gè)村級(jí)黨支部。

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       讓優(yōu)質(zhì)黨課突破空間的限制,讓知名教師“走”進(jìn)萬(wàn)千黨支部,人民學(xué)習(xí)創(chuàng)新了黨員干部集中學(xué)習(xí)模式,深受各地歡迎。北京市朝陽(yáng)區(qū)委黨校黨委書(shū)記、常務(wù)副校長(zhǎng)李燕梅是個(gè)黨課“行家”,她一眼就看中了人民學(xué)習(xí)的師資力量——講授黨的理論和實(shí)踐,有原中央黨史研究室副主任石仲泉、中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)副校(院)長(zhǎng)謝春濤;講授經(jīng)濟(jì)發(fā)展與改革,有北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院教授林毅夫、中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)經(jīng)濟(jì)學(xué)教研部主任韓保江、國(guó)家發(fā)改委原副主任李子彬;解讀時(shí)政熱點(diǎn)知識(shí),有中國(guó)改革報(bào)社副社長(zhǎng)楊禹、中國(guó)人民大學(xué)教授金燦榮;講授黨員干部執(zhí)政能力,有中央外宣辦原主任趙啟正、中國(guó)傳媒大學(xué)媒介與公共事務(wù)研究院院長(zhǎng)楊宇軍;講授文化自信,有文化部原部長(zhǎng)王蒙、中央民族大學(xué)教授蒙曼。“咱們北京的黨員培訓(xùn),也很難邀請(qǐng)到這么多名師;即使邀請(qǐng)到了,在會(huì)議室里講課,也不比演播廳直播互動(dòng)的效果好。”李燕梅說(shuō)。

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       內(nèi)蒙古自治區(qū)烏海市人大常委會(huì)黨組副書(shū)記、主任,市委常委、組織部部長(zhǎng)馮雪濤更是用“眼前一亮來(lái)形容:“我們地處內(nèi)陸深處,遠(yuǎn)程教育、數(shù)字黨課難免還是有‘老師離我們太遠(yuǎn)’的感覺(jué),現(xiàn)在足不出烏海,就能與北京的名師‘面對(duì)面’互動(dòng),這種交流太難得了。”

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       這樣的集中學(xué)習(xí)還把基層凝聚在大屏前,起到了加強(qiáng)黨建的作用。中煤華利能源控股有限公司的511名黨員分布在7個(gè)煤礦上,礦區(qū)之間往往相隔幾百幾千里。每到周三,各礦區(qū)的黨員們穿著整齊的藍(lán)色礦工服,出了礦井進(jìn)課堂,通過(guò)大屏同上一堂課。當(dāng)大屏上流動(dòng)投放出許多間“藍(lán)色教室”的聽(tīng)課場(chǎng)面時(shí),礦工黨員們格外激動(dòng):“各個(gè)礦的同志們都在聽(tīng)課呢!”“咱們礦的學(xué)習(xí)面貌也讓全國(guó)看到了!”正如裕豐煤礦綜采區(qū)副區(qū)長(zhǎng)王峰所言,“黨員分散在各地的能源企業(yè)太需要這樣創(chuàng)新的黨課了”。     
 
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       黨員有需求,黨課見(jiàn)實(shí)效。如今,人民學(xué)習(xí)的創(chuàng)新黨課模式已經(jīng)覆蓋到20個(gè)省級(jí)行政區(qū),累計(jì)培訓(xùn)黨員120萬(wàn)人次。參與授課的專(zhuān)家學(xué)者也十分看好這種創(chuàng)新。趙啟正認(rèn)為:“人民學(xué)習(xí)的教學(xué)機(jī)制頗有特點(diǎn),現(xiàn)場(chǎng)課堂和多處智慧教室沉浸為一體。”謝春濤認(rèn)為:“通過(guò)現(xiàn)代化的手段,一些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源就可以拿到這個(gè)課堂上讓更多的人分享。”
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