他在地鐵路網(wǎng)“捕捉”十二生肖

唐曦的目標(biāo)是在上海地鐵路網(wǎng)里找齊十二生肖。 本版均為受訪者供圖

龍年來臨，華東師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院、地圖研究所唐曦教授開啟又一年從上海地鐵線網(wǎng)里“捕捉”十二生肖之旅。通過路網(wǎng)中站點(diǎn)、路線的取舍、組合，一條神采奕奕的中國龍躍然紙上。配上“龍馬精神，萬象更新”，一張獨(dú)屬于“2024甲辰龍年”的創(chuàng)意賀卡做好了。

這是唐曦從2018年依據(jù)地鐵路網(wǎng)圖繪出中華田園犬開始的一場“較真”，之后的每個生肖，他都成功從中找到。小小創(chuàng)意，既是這7年來“賀新春”的保留節(jié)目，也成為了每年春季學(xué)期《地圖學(xué)》課程最為特別的打開方式。

和孩子一起坐地鐵發(fā)現(xiàn)“中華田園犬”

“在上海地鐵線路圖里尋找生肖的創(chuàng)意，其實(shí)來自英國地鐵圖周邊文創(chuàng)‘find animals on the tube map’。2018年起，我就用上海地鐵圖來尋找十二生肖。”唐曦說。

1988年，倫敦設(shè)計(jì)師保羅·米德爾威克每天下班回家都會盯著倫敦地鐵圖仔細(xì)端詳，在縱橫交織的路網(wǎng)中偶然發(fā)現(xiàn)了一只大象的輪廓，日復(fù)一日，蝙蝠、貓、北極熊、狗甚至鯨魚等一系列動物一個個躍然紙上，保羅也開始利用地鐵圖上的線路、車站和路口進(jìn)行創(chuàng)作。2001年，尼克·托馬斯加入了保羅的行列，一起找到擁有倫敦地鐵圖版權(quán)的倫敦交通局，尋求并獲得正式使用許可，“地鐵動物”系列文創(chuàng)在專門的網(wǎng)站正式亮相?，F(xiàn)今，巴黎、莫斯科和紐約等世界大都市的地鐵交通地圖愛好者們也加入了“尋找地鐵動物”的行列。

唐曦尋找生肖之旅，可謂是無心插柳柳成蔭。2018年臨近春節(jié)，唐曦在乘地鐵時和孩子互動中無意間發(fā)現(xiàn)了一只中華田園犬，當(dāng)用筆勾勒出來時，“尋找地鐵生肖”的沖動由此迸發(fā)。當(dāng)年，唐曦就用軟件將這一圖案做成戊戌生肖的地圖賀卡，結(jié)果在朋友圈受到了眾多關(guān)注和點(diǎn)贊。

十二生肖能否實(shí)現(xiàn)“大滿貫”實(shí)有挑戰(zhàn)

仔細(xì)端詳，生肖犬的形狀是用代表站點(diǎn)的圈和經(jīng)過的路線線條有選擇地勾勒而成，基底就是彼時官方發(fā)布的上海地鐵線路圖；賀卡左右的對聯(lián)文字同樣采用8方位的線劃簡化，所有筆畫都是圓圈加直線段構(gòu)成的，與地鐵圖幾何特征相協(xié)調(diào)。在軟件里，唐曦把視覺美感通過線面顏色進(jìn)一步凸顯。于是，中華田園犬的耳朵被處理成了紅色，因?yàn)槭?ldquo;賀新春”，之后每一期的賀卡也總會有色塊來凸顯，使得整個系列的風(fēng)格保持一致。

“有了開頭，就立起了Flag，希望能在上海地鐵線路圖里找到全部十二生肖，實(shí)現(xiàn)‘大滿貫’。”年復(fù)一年，上海地鐵生肖系列成了唐曦每年的保留設(shè)計(jì)項(xiàng)目。目前，唐曦已連續(xù)完成戌狗、亥豬、子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍七年的生肖地圖賀卡。

不過，制作難度并不能小覷。比如，在尋找老虎的時候就遭遇困難，正面、側(cè)面，似乎都不盡相似，最終，唐曦選擇了折中的辦法，以側(cè)面形象為主，并加掛“王”字。又比如，牛的頭很大身體很小，還得把兩個牛角做出來，比例也就只能妥協(xié)求其次了……

“現(xiàn)在，這相當(dāng)于是一道給自己的命題作文，沒有辦法盡善盡美，但還是遵循了最初的堅(jiān)持，就是根據(jù)每年的真實(shí)路網(wǎng)來繪就。”唐曦笑言。

“地圖遠(yuǎn)比我們?nèi)粘＝佑|的形象更加豐滿，在經(jīng)緯變幻、衣食住行之間活色生香、歷久彌新。”唐曦內(nèi)心也有一個期待，那就是更多地理、地圖愛好者能加入進(jìn)來，共同踏上地圖的神奇之旅，將創(chuàng)意靈感在空間投射，萌生出更精彩的地圖文化創(chuàng)意來。

創(chuàng)意生肖賀卡成為點(diǎn)亮學(xué)生興趣的一道光

這些年，這張創(chuàng)意生肖賀卡還有一個功能，就是成為寒假后每年春季學(xué)期《地圖學(xué)》課程最為特別的打開方式，以此和即將開始學(xué)習(xí)的同學(xué)打招呼。

“同學(xué)們通常會很激動，原來身邊天天見的地圖竟然能帶來如此新奇的創(chuàng)意，也因此，他們會更有興趣地走進(jìn)新課程。”唐曦在課程伊始埋下的“彩蛋”，在潛移默化中成為了點(diǎn)亮學(xué)生們興趣的那一道光。

“學(xué)生的興趣能維持多久，就決定他在這個學(xué)科的專業(yè)道路上能走多遠(yuǎn)。每個老師如果都能把課上得讓學(xué)生們葆有興趣，學(xué)生能從中激發(fā)出無盡的想象力就更好了。好奇心是驅(qū)動科研創(chuàng)新最強(qiáng)的動力源，學(xué)生覺得有趣，愿意去探索，這門課就成功了一大半。”唐曦說。

“走進(jìn)地圖，便不再是地圖，而是山岳與河流，原野與城市。走出那河山，便僅僅留下了一張地圖。”余光中的詩句完美詮釋了地圖、地理學(xué)科特有的極致浪漫。在唐曦看來，《地圖學(xué)》《地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)概論》《專題地圖與空間信息設(shè)計(jì)》等課程，讓同學(xué)系統(tǒng)理解了地圖學(xué)蘊(yùn)含的科學(xué)與人文內(nèi)涵，掌握了“圖美悟真”的前沿地圖設(shè)計(jì)理念和技能，更賦予同學(xué)時空一體的想象力、創(chuàng)新力與國際視野。

去年，唐曦指導(dǎo)的華東師大地理科學(xué)學(xué)院地理科學(xué)拔尖班五名本科生合作的專題地圖作品《與鯨共舞》斬獲了2022年度地圖與地理信息學(xué)會年度地圖設(shè)計(jì)大賽大獎。這是華東師大學(xué)生首次獲得該國際制圖賽事獎項(xiàng)，他們也是18年來以中國機(jī)構(gòu)身份獲獎的唯一學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

80后的唐曦，當(dāng)年的高考志愿很明確，地理是所有副科中的最愛。“常言道‘地圖既是科學(xué)也是藝術(shù)’。科學(xué)和藝術(shù)從來不是在頂峰才相見的。從打地基開始，兩者就應(yīng)該是螺旋上升、不斷交匯。我也希望，地圖設(shè)計(jì)課程可以幫助理工科的學(xué)生不斷提升空間思維、形象思維和創(chuàng)意思維加持的綜合素養(yǎng)，甚至是審美，用地圖的‘圖美悟真’去打開更大的想象，探索更廣闊的未知世界。”唐曦說。