人人人人人人人人人人……這堂課程的教室擠爆了！

揮水袖、舞折扇

?；?、上戲妝

……

你敢相信

這是大學(xué)的課堂嗎？

近日

南昌大學(xué)《贛劇藝術(shù)鑒賞》課程走紅

不少同學(xué)將拍攝的課堂片段

分享至各大社交平臺(tái)

引起了廣大網(wǎng)友的

關(guān)注點(diǎn)贊

這堂課有多火？

火到

必須跑步

才能搶到第一排

原來能容納200人的教室

直接“爆滿”

不得已更換了大教室

由于同學(xué)們太過熱情

把老師“嚇得”課前不敢進(jìn)教室

只能“躲”在小樹林候課

……

不少網(wǎng)友驚呼

“畢業(yè)了還能選課嗎”

“這種課誰不搶第一排呀！”

“抬頭率100%

上課都不用打卡”

這堂課的主講老師叫陳俐

是國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（贛?。﹤鞒腥?/p>

國家一級(jí)演員

也是南昌大學(xué)贛劇文化藝術(shù)中心主任

二級(jí)教授

她主講的這門

《贛劇藝術(shù)鑒賞》

已開設(shè)多年

主要介紹

贛劇的歷史、聲腔和表演特色

很多人不知道

這堂“一座難求”的火爆課程

以前有多冷門

“以前我側(cè)重用講臺(tái)講稿的形式

課堂效果不好

學(xué)生們很平靜

沒有什么興奮和激動(dòng)的地方

課上玩手機(jī)的也不少”

“轉(zhuǎn)——”

“走——”

“轉(zhuǎn)回來——”

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

陳俐反復(fù)思考

決定換上戲服

把課堂變成舞臺(tái)

揮舞水袖，翩若驚鴻

讓學(xué)生身臨贛劇世界

不少學(xué)生主動(dòng)上臺(tái)

模仿學(xué)習(xí)老師的動(dòng)作

“形式很新穎，效果很驚艷”

南昌大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)生張熙知沒想到

冷門的贛劇

原來可以這么有趣

面對走紅

陳俐坦言

“完全沒想到”

看到學(xué)生和網(wǎng)絡(luò)的反饋

她說，既覺得很欣慰

又感到肩上的擔(dān)子更重了

“看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁”

陳俐對戲曲的熱愛與執(zhí)著

源自童年時(shí)期的家族熏陶

也有對家鄉(xiāng)的深厚感情

年幼時(shí)

陳俐就愛跟著長輩唱

《紅燈記》《智取威虎山》等選段

她從1980年開始學(xué)習(xí)文武花旦

1986年便以優(yōu)異成績

進(jìn)入江西省贛劇團(tuán)當(dāng)演員

四年后

年僅22歲的陳俐

獲得了第八屆中國戲劇梅花獎(jiǎng)

年輕的陳俐

為排戲不知吃了多少苦

為了掌握好一個(gè)高難動(dòng)作

她摔了無數(shù)次

穿破的練功鞋

數(shù)不清有多少雙

直至今日

有些傷痛還時(shí)常發(fā)作

拿筷子都疼痛難忍

從參加工作開始

陳俐就將傳承贛劇文化

作為自己的使命

如今，通過網(wǎng)絡(luò)

越來越多的人發(fā)現(xiàn)

并了解了贛劇文化

“希望流量的潮水退去后

這門藝術(shù)

依舊能夠長久流傳下去”

有網(wǎng)友感慨

這是大學(xué)該有的樣子

這是文化該有的樣子

熱愛與創(chuàng)新

會(huì)賦予傳統(tǒng)新的生命

愛我所愛

生生不息

祝福贛劇