近日,吉林長(zhǎng)春
一段“男孩摔倒仍跪地朗誦”的視頻
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男孩名叫愛(ài)馬
曾因患腦癱無(wú)法正常行走
但經(jīng)過(guò)多年的康復(fù)訓(xùn)練
如今已能登臺(tái)參加朗誦比賽
01
“你要寫吉林,就不能只寫吉林
你要寫闖關(guān)東熱土……”
比賽當(dāng)天,小愛(ài)馬感到很緊張
隨著音樂(lè)響起,愛(ài)馬開始朗誦
參賽作品一共433個(gè)字
盡管前后準(zhǔn)備了一個(gè)月
上臺(tái)前,他仍在對(duì)稿
不確定能否在比賽中流利朗誦出來(lái)
進(jìn)行到篇目的三分之一處時(shí)
愛(ài)馬不慎摔倒
然而,這個(gè)讓觀眾懸著心的意外
并沒(méi)有影響他的發(fā)揮
因?yàn)閾?dān)心跟不上音樂(lè)的節(jié)奏
他一邊示意父親把自己扶起來(lái)
一邊繼續(xù)朗誦,直至完成比賽
臺(tái)下響起熱烈的掌聲
愛(ài)馬的母親馬女士
在兒子摔倒那一刻就紅了眼眶
她邊哭邊錄完兒子的比賽
“他下來(lái)后問(wèn)我還能不能取得好名次
我告訴他,摔倒了還能完成這個(gè)比賽
已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)、很優(yōu)秀了
他的自尊心很強(qiáng),我每次都會(huì)鼓勵(lì)他”
馬女士說(shuō)
當(dāng)時(shí),愛(ài)馬是因?yàn)榧埩Ω?/p>
失去平衡摔倒的
“這種演出他之前都完成得很出色
在臺(tái)上站5分鐘是沒(méi)問(wèn)題的
每次我都會(huì)捏一把汗,怕他摔倒
他摔倒是太正常的事了”
最終,愛(ài)馬在這次朗誦比賽中
拿到了金獎(jiǎng)
02
馬女士介紹
愛(ài)馬8個(gè)月大的時(shí)候被確診患有腦癱
住院5年,進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練
6歲才學(xué)會(huì)走路
“現(xiàn)在他能大步流星地走路
雖然有時(shí)候平衡不太好
但上樓梯也能扶著自己走”
如今
除了每天進(jìn)行兩小時(shí)的康復(fù)訓(xùn)練
愛(ài)馬的生活和普通孩子一樣
“他很要強(qiáng),也很自律
成績(jī)?cè)诎嗌峡偸乔皫酌?rdquo;
課余時(shí)間,愛(ài)馬還喜歡唱歌、寫書法
為鍛煉孩子手指的靈活度
馬女士會(huì)讓他彈鋼琴、拼樂(lè)高
“我覺(jué)得他在口才和音樂(lè)上
都比較有天賦,情感投入很到位
一下子就能進(jìn)入情境里”
對(duì)于未來(lái)
愛(ài)馬希望成為一名科學(xué)家
研發(fā)火箭、衛(wèi)星,逐夢(mèng)星辰大海
堅(jiān)強(qiáng)的孩子會(huì)發(fā)光
加油小愛(ài)馬
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