邊境線上的“燃燈人”

11月2日，在巷口村巷口小學(xué)，許思紅（中）在放學(xué)后與兩位老師討論教學(xué)內(nèi)容。

廣西崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)巷口村巷口小學(xué)地處中越邊境地區(qū)。1986年，時(shí)年24歲的許思紅外出求學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師，一轉(zhuǎn)眼就是35年。明年2月，許思紅即將光榮退休。這個(gè)學(xué)期是他任教的最后一個(gè)學(xué)期。

曾經(jīng)的巷口小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施很差，師生的日常用水也得不到保障，許思紅多方籌措資金，親自動(dòng)手，逐步改善校園環(huán)境。

2000年以前，由于各種原因，巷口小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。為解決這些問(wèn)題，許思紅組織教師對(duì)本校的教育教學(xué)狀況進(jìn)行討論、分析和反思，創(chuàng)新辦學(xué)理念，調(diào)整辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?/p>

“我熱愛教育事業(yè)，愛這些孩子。”許思紅說(shuō)，“希望更多人能投身教育事業(yè)，為邊疆地區(qū)的孩子撐起更好的未來(lái)。”

拼版照片：上圖為1999年5月30日巷口村巷口小學(xué)全體師生合影（資料照片）；下圖為2021年11月2日許思紅（右二）與學(xué)校的老師和學(xué)生合影（新華社記者 劉嶺逸 攝）

廣西崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)巷口村巷口小學(xué)地處中越邊境地區(qū)。1986年，時(shí)年24歲的許思紅外出求學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師，一轉(zhuǎn)眼就是35年。明年2月，許思紅即將光榮退休。這個(gè)學(xué)期是他任教的最后一個(gè)學(xué)期。

曾經(jīng)的巷口小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施很差，師生的日常用水也得不到保障，許思紅多方籌措資金，親自動(dòng)手，逐步改善校園環(huán)境。

2000年以前，由于各種原因，巷口小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。為解決這些問(wèn)題，許思紅組織教師對(duì)本校的教育教學(xué)狀況進(jìn)行討論、分析和反思，創(chuàng)新辦學(xué)理念，調(diào)整辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?/p>

“我熱愛教育事業(yè)，愛這些孩子。”許思紅說(shuō)，“希望更多人能投身教育事業(yè)，為邊疆地區(qū)的孩子撐起更好的未來(lái)。”

11月2日，在巷口村巷口小學(xué)，許思紅為學(xué)生上體育課。

廣西崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)巷口村巷口小學(xué)地處中越邊境地區(qū)。1986年，時(shí)年24歲的許思紅外出求學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師，一轉(zhuǎn)眼就是35年。明年2月，許思紅即將光榮退休。這個(gè)學(xué)期是他任教的最后一個(gè)學(xué)期。

曾經(jīng)的巷口小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施很差，師生的日常用水也得不到保障，許思紅多方籌措資金，親自動(dòng)手，逐步改善校園環(huán)境。

2000年以前，由于各種原因，巷口小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。為解決這些問(wèn)題，許思紅組織教師對(duì)本校的教育教學(xué)狀況進(jìn)行討論、分析和反思，創(chuàng)新辦學(xué)理念，調(diào)整辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?/p>

“我熱愛教育事業(yè)，愛這些孩子。”許思紅說(shuō)，“希望更多人能投身教育事業(yè)，為邊疆地區(qū)的孩子撐起更好的未來(lái)。”

11月2日，在巷口村巷口小學(xué)，放學(xué)時(shí)許思紅（左）與學(xué)生們告別。

廣西崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)巷口村巷口小學(xué)地處中越邊境地區(qū)。1986年，時(shí)年24歲的許思紅外出求學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師，一轉(zhuǎn)眼就是35年。明年2月，許思紅即將光榮退休。這個(gè)學(xué)期是他任教的最后一個(gè)學(xué)期。

曾經(jīng)的巷口小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施很差，師生的日常用水也得不到保障，許思紅多方籌措資金，親自動(dòng)手，逐步改善校園環(huán)境。

2000年以前，由于各種原因，巷口小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。為解決這些問(wèn)題，許思紅組織教師對(duì)本校的教育教學(xué)狀況進(jìn)行討論、分析和反思，創(chuàng)新辦學(xué)理念，調(diào)整辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?/p>

“我熱愛教育事業(yè)，愛這些孩子。”許思紅說(shuō)，“希望更多人能投身教育事業(yè)，為邊疆地區(qū)的孩子撐起更好的未來(lái)。”

這是地處中越邊境地區(qū)的廣西崇左大新縣碩龍鎮(zhèn)巷口村巷口小學(xué)（無(wú)人機(jī)照片，2021年11月2日攝）。

廣西崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)巷口村巷口小學(xué)地處中越邊境地區(qū)。1986年，時(shí)年24歲的許思紅外出求學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師，一轉(zhuǎn)眼就是35年。明年2月，許思紅即將光榮退休。這個(gè)學(xué)期是他任教的最后一個(gè)學(xué)期。

曾經(jīng)的巷口小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施很差，師生的日常用水也得不到保障，許思紅多方籌措資金，親自動(dòng)手，逐步改善校園環(huán)境。

2000年以前，由于各種原因，巷口小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。為解決這些問(wèn)題，許思紅組織教師對(duì)本校的教育教學(xué)狀況進(jìn)行討論、分析和反思，創(chuàng)新辦學(xué)理念，調(diào)整辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?/p>

“我熱愛教育事業(yè)，愛這些孩子。”許思紅說(shuō)，“希望更多人能投身教育事業(yè)，為邊疆地區(qū)的孩子撐起更好的未來(lái)。”

11月2日，在巷口村巷口小學(xué)，許思紅為學(xué)生上課。

廣西崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)巷口村巷口小學(xué)地處中越邊境地區(qū)。1986年，時(shí)年24歲的許思紅外出求學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師，一轉(zhuǎn)眼就是35年。明年2月，許思紅即將光榮退休。這個(gè)學(xué)期是他任教的最后一個(gè)學(xué)期。

曾經(jīng)的巷口小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施很差，師生的日常用水也得不到保障，許思紅多方籌措資金，親自動(dòng)手，逐步改善校園環(huán)境。

2000年以前，由于各種原因，巷口小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。為解決這些問(wèn)題，許思紅組織教師對(duì)本校的教育教學(xué)狀況進(jìn)行討論、分析和反思，創(chuàng)新辦學(xué)理念，調(diào)整辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?/p>

“我熱愛教育事業(yè)，愛這些孩子。”許思紅說(shuō)，“希望更多人能投身教育事業(yè)，為邊疆地區(qū)的孩子撐起更好的未來(lái)。”

新華社記者 劉嶺逸 攝

11月2日，在巷口村巷口小學(xué)，許思紅在課上為學(xué)生講解消防安全知識(shí)。

廣西崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)巷口村巷口小學(xué)地處中越邊境地區(qū)。1986年，時(shí)年24歲的許思紅外出求學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師，一轉(zhuǎn)眼就是35年。明年2月，許思紅即將光榮退休。這個(gè)學(xué)期是他任教的最后一個(gè)學(xué)期。

曾經(jīng)的巷口小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施很差，師生的日常用水也得不到保障，許思紅多方籌措資金，親自動(dòng)手，逐步改善校園環(huán)境。

2000年以前，由于各種原因，巷口小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。為解決這些問(wèn)題，許思紅組織教師對(duì)本校的教育教學(xué)狀況進(jìn)行討論、分析和反思，創(chuàng)新辦學(xué)理念，調(diào)整辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?/p>

“我熱愛教育事業(yè)，愛這些孩子。”許思紅說(shuō)，“希望更多人能投身教育事業(yè)，為邊疆地區(qū)的孩子撐起更好的未來(lái)。”

11月2日，在巷口村巷口小學(xué)，許思紅為學(xué)生上課。

廣西崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)巷口村巷口小學(xué)地處中越邊境地區(qū)。1986年，時(shí)年24歲的許思紅外出求學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師，一轉(zhuǎn)眼就是35年。明年2月，許思紅即將光榮退休。這個(gè)學(xué)期是他任教的最后一個(gè)學(xué)期。

曾經(jīng)的巷口小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施很差，師生的日常用水也得不到保障，許思紅多方籌措資金，親自動(dòng)手，逐步改善校園環(huán)境。

2000年以前，由于各種原因，巷口小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。為解決這些問(wèn)題，許思紅組織教師對(duì)本校的教育教學(xué)狀況進(jìn)行討論、分析和反思，創(chuàng)新辦學(xué)理念，調(diào)整辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?/p>

“我熱愛教育事業(yè)，愛這些孩子。”許思紅說(shuō)，“希望更多人能投身教育事業(yè)，為邊疆地區(qū)的孩子撐起更好的未來(lái)。”

11月2日，在巷口村巷口小學(xué)，許思紅教學(xué)生打羽毛球。

廣西崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)巷口村巷口小學(xué)地處中越邊境地區(qū)。1986年，時(shí)年24歲的許思紅外出求學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師，一轉(zhuǎn)眼就是35年。明年2月，許思紅即將光榮退休。這個(gè)學(xué)期是他任教的最后一個(gè)學(xué)期。

曾經(jīng)的巷口小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施很差，師生的日常用水也得不到保障，許思紅多方籌措資金，親自動(dòng)手，逐步改善校園環(huán)境。

2000年以前，由于各種原因，巷口小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。為解決這些問(wèn)題，許思紅組織教師對(duì)本校的教育教學(xué)狀況進(jìn)行討論、分析和反思，創(chuàng)新辦學(xué)理念，調(diào)整辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?/p>

“我熱愛教育事業(yè)，愛這些孩子。”許思紅說(shuō)，“希望更多人能投身教育事業(yè)，為邊疆地區(qū)的孩子撐起更好的未來(lái)。”

在巷口村巷口小學(xué)，放學(xué)后，許思紅最后一個(gè)離開學(xué)校（無(wú)人機(jī)照片，2021年11月2日攝）。

廣西崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)巷口村巷口小學(xué)地處中越邊境地區(qū)。1986年，時(shí)年24歲的許思紅外出求學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師，一轉(zhuǎn)眼就是35年。明年2月，許思紅即將光榮退休。這個(gè)學(xué)期是他任教的最后一個(gè)學(xué)期。

曾經(jīng)的巷口小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施很差，師生的日常用水也得不到保障，許思紅多方籌措資金，親自動(dòng)手，逐步改善校園環(huán)境。

2000年以前，由于各種原因，巷口小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。為解決這些問(wèn)題，許思紅組織教師對(duì)本校的教育教學(xué)狀況進(jìn)行討論、分析和反思，創(chuàng)新辦學(xué)理念，調(diào)整辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?/p>

“我熱愛教育事業(yè)，愛這些孩子。”許思紅說(shuō)，“希望更多人能投身教育事業(yè)，為邊疆地區(qū)的孩子撐起更好的未來(lái)。”

新華社記者 曹祎銘 攝

11月2日，在巷口村巷口小學(xué)，許思紅（右二）與學(xué)校的老師和學(xué)生合影。

廣西崇左市大新縣碩龍鎮(zhèn)巷口村巷口小學(xué)地處中越邊境地區(qū)。1986年，時(shí)年24歲的許思紅外出求學(xué)畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，成為一名鄉(xiāng)村教師，一轉(zhuǎn)眼就是35年。明年2月，許思紅即將光榮退休。這個(gè)學(xué)期是他任教的最后一個(gè)學(xué)期。

曾經(jīng)的巷口小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施很差，師生的日常用水也得不到保障，許思紅多方籌措資金，親自動(dòng)手，逐步改善校園環(huán)境。

2000年以前，由于各種原因，巷口小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量一直不高。為解決這些問(wèn)題，許思紅組織教師對(duì)本校的教育教學(xué)狀況進(jìn)行討論、分析和反思，創(chuàng)新辦學(xué)理念，調(diào)整辦學(xué)思路。經(jīng)過(guò)幾年的努力，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)成績(jī)一直在當(dāng)?shù)孛星懊?/p>

“我熱愛教育事業(yè)，愛這些孩子。”許思紅說(shuō)，“希望更多人能投身教育事業(yè)，為邊疆地區(qū)的孩子撐起更好的未來(lái)。”