卸任西安交通大學(xué)（以下簡稱西安交大）校長的這天，向來低調(diào)的王樹國又一次成了熱點(diǎn)人物。
王樹國 3月19日下午，在西安交大創(chuàng)新港校區(qū)，當(dāng)王樹國走出行政主樓涵英樓時(shí)，上千名西安交大師生早已自發(fā)列隊(duì)，等候在廣場前。他們當(dāng)中的不少人特地從30多公里外的興慶校區(qū)趕來，乘坐一個(gè)半小時(shí)的地鐵，只為與這位“寶藏”校長告別。
2024年3月19日，西安交通大學(xué)師生自發(fā)送別卸任校長的王樹國。（高翀 / 攝）
“校長再見”的聲音此起彼伏。站在涵英樓前，王樹國逐一面向三個(gè)不同的方向，深深鞠躬致謝。汽車啟動(dòng)，他搖下車窗，探出頭，雙手抱拳，高高地抬起，又重重地落下。人群留在原地，久久未散。幾天后，消息傳來，王樹國被聘請為福耀科技大學(xué)（暫名）校長。“王校長”依然在。
大學(xué)校長似乎總被公眾賦予特別的角色期待。大學(xué)的核心氣質(zhì)是什么？大學(xué)要培養(yǎng)出怎樣的人？這些年，王樹國始終在嘗試做出回答。
一個(gè)蕩漾在校園之中的回響是：在西安交大的學(xué)子眼中，樹國校長帶給大家的，是赤誠的情懷、高遠(yuǎn)的視野、卓越的膽識，以及感同身受的柔軟……
一名中國校長可能是什么樣子？王樹國提供了一種答案。
魅力——“你們說，我想聽”
2023年7月的那場雨中演講是許多人認(rèn)識王樹國的開始，而在西安交大，校長講演的魅力早已無須多言。
“樹國校長從來不會拿稿子的。校長站起來的那一刻，大家就已經(jīng)沸騰了。校長講一會兒，同學(xué)們就嘩嘩地鼓掌。”就讀于西安交大能源與動(dòng)力學(xué)院的閆朗（化名）說，他沒有見過比那持續(xù)時(shí)間更久的掌聲，校長一次5分鐘左右的講話，掌聲往往會響起四五次之多。
2023年5月12日，西安交大舉辦第六十屆田徑運(yùn)動(dòng)會，王樹國參加開幕式。儀式結(jié)束后，交大學(xué)子爭相上前與王樹國合影。 在世界百年未有之大變局加速演進(jìn)的當(dāng)下，如何自處，如何與世界互動(dòng)，是王樹國與青年們交流的核心議題。
2023年9月，王樹國來到西安交大定點(diǎn)幫扶的云南省保山市施甸縣調(diào)研。在施甸一中，“王校長來了”的消息不脛而走，不少高三學(xué)生好奇地伸出腦袋，從教學(xué)樓的窗戶向外張望。
機(jī)會難得，施甸一中的校領(lǐng)導(dǎo)希望王樹國給即將高考的學(xué)生鼓鼓勁兒，“簡單聊幾句就好，見一面也行”。王樹國一口答應(yīng)，在教室里與高三的孩子們侃侃而談，結(jié)果，這場計(jì)劃外的交流持續(xù)了30多分鐘。
西安交大學(xué)生、研究生支教團(tuán)成員王野（化名）也在現(xiàn)場。人太多，教室站不下，雖然不清楚樹國校長說了些什么，但她聽到里面的掌聲“響了特別久”。
2018年，王野畢業(yè)于施甸一中，是施甸縣第一個(gè)考入西安交大的孩子。入學(xué)后第一個(gè)暑假，王野沒有回家。恰好那個(gè)夏天王樹國要到施甸調(diào)研，了解到這個(gè)情況，臨行前特地通過班級輔導(dǎo)員，請王野在學(xué)校大門口拍了一張照片發(fā)給他。
那一次的施甸之行，王樹國特地去了一趟王野家，給她的父母看照片。“樹國校長這么做，是為了讓爸爸媽媽知道我在西安交大有好好學(xué)習(xí)，讓他們放心。”王野向《環(huán)球人物》記者感慨道，校長的這份心，自己會記很久很久。
那次家訪之后，雖然只見過照片，但每次兩人在校園中相遇，王樹國總能一眼認(rèn)出王野，和她聊上幾句，問問學(xué)習(xí)、生活，了解施甸近況，還不忘囑咐她回家時(shí)記得去看看昔日的老師。
2023年9月那天，在和施甸一中的高三學(xué)生交流之前，王樹國和西安交大研究生支教團(tuán)的10名成員有一次座談。王野代表支教團(tuán)向他匯報(bào)工作，王樹國很高興，說大家都做得很好，要好好為施甸作貢獻(xiàn)，這才是交大的有志青年。
支教團(tuán)的每位成員都攢了很多話想和校長說，導(dǎo)致發(fā)言嚴(yán)重超時(shí)。一旁的工作人員忍不住提醒：同學(xué)們快一點(diǎn)，樹國校長的行程安排很緊湊，我們接下來還要去好幾個(gè)地方。
“沒關(guān)系，聽孩子們說。”王樹國看著大家：“孩子們沒關(guān)系，你們說，我想聽。”
他回憶起自己青年時(shí)期在農(nóng)村勞動(dòng)的往事，說到有一次干農(nóng)活時(shí)受傷，差點(diǎn)一命嗚呼，后來又去當(dāng)工人，因?yàn)槭冀K堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才一步步走向更廣闊的天地。分別時(shí)，王樹國鄭重地與10位支教團(tuán)成員挨個(gè)擁抱，就像見面時(shí)和大家一一握手那樣。
他珍視與學(xué)生的每一次見面。2023年春天，閆朗在學(xué)校食堂碰到了剛送走客人的樹國校長。他的合影請求被欣然應(yīng)允，站過去后，校長自然地拉起他的手，細(xì)細(xì)詢問：你是哪個(gè)專業(yè)的？
“我說是核能的。樹國校長說：核能好，前景非常棒，你們能動(dòng)學(xué)院（能源與動(dòng)力學(xué)院）為咱們國家的能源發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。”閆朗告訴《環(huán)球人物》記者，他個(gè)子比校長高，當(dāng)時(shí)特意低頭聽校長說話。“我特別感動(dòng)，覺得校長真的是時(shí)刻把我們的成長放在心上。”
“咱們看鏡頭。”叮囑完，王樹國輕輕說道，給閆朗留下了一張珍貴的合影。畢竟在學(xué)校里，見到校長或許不足為奇，但和校長合影卻殊為不易，因?yàn)樾ｉL出現(xiàn)的地方，總會迅速排起一條“求合影”的長龍。
閆朗見過這種盛況。去年盛夏的一天中午，王樹國剛送走客人，就被眼尖的學(xué)生們發(fā)現(xiàn)。等待合影的隊(duì)伍很快壯大到四五十人的規(guī)模，甚至拐出一個(gè)彎。天氣炎熱，又逢午飯時(shí)間，校長助理提議拍個(gè)合照，王樹國沒同意，依舊一張一張地配合，直到半小時(shí)后與最后一名同學(xué)拍完才離開。
學(xué)生的感受他在意，學(xué)生說的話他也記在心里。西安交大學(xué)生肖昕（化名）還記得，幾年前她參加過一次學(xué)生代表和樹國校長的座談。會上，有人提意見：整個(gè)興慶校區(qū)只有一個(gè)公共浴室，總是大排長龍，非常不方便。
“我們一定會落實(shí)。”王樹國當(dāng)即承諾。
很快，興慶校區(qū)原有浴室的改造工作拉開帷幕，對浴室的給排水系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、暖氣系統(tǒng)、熱水系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行了改造提升，改造后的淋浴位也由260個(gè)增至326個(gè)。學(xué)校還在本校區(qū)新建了幾個(gè)浴室，其他校區(qū)的浴室升級改造工作也提上日程。“樹國校長非常愿意傾聽學(xué)生的意見，并且迅速、有效地解決同學(xué)們的訴求。”肖昕說，在西安交大，校長與學(xué)生的距離，就是這么近。
西安交大企業(yè)家俱樂部創(chuàng)始人黃明生有類似感受。他告訴《環(huán)球人物》記者，王樹國校長到任不久，就專程到各地與校友見面。他聽說新校長是機(jī)器人專家，以為將見到一位不茍言笑的學(xué)者，實(shí)際見面后才發(fā)現(xiàn)并非如此。“小寶校長”的昵稱很快在校友圈子中流行開來。
在北京，座談會的時(shí)間通常選在下午或晚上，因?yàn)橥鯓鋰鹊较嚓P(guān)部委去匯報(bào)工作，再從繁忙的行程中擠出時(shí)間來。黃明生回憶，王樹國每次組織校友座談會，通常都以“向校友匯報(bào)學(xué)校近期情況”開頭。他聽取發(fā)言時(shí)會探過身子，讓發(fā)言者感到備受尊重。
對大學(xué)而言，校友是重要的外部支持力量。在不少大學(xué)，校友和學(xué)校維持一種單向的“輸血”關(guān)系，但王樹國提出，西安交大要為校友終身服務(wù)。這讓1982年就已畢業(yè)的黃明生印象深刻，“很感動(dòng)、很溫暖”。
在一次座談會上，有位年輕的校友談到創(chuàng)業(yè)不易，面臨很多困難。王樹國立即詢問：“你有什么困難？我們想辦法幫你解決。”了解情況后，他還特意要來這位年輕校友的筆記本，寫了一段贈言：“事業(yè)本是在不斷克服一個(gè)又一個(gè)的困難以后發(fā)展起來。”這位校友很受鼓舞，把這段贈言轉(zhuǎn)發(fā)給黃明生看。
“最后還有兩個(gè)大字：切記！”黃明生跟《環(huán)球人物》記者講到這里，笑了起來。
毅力——“宏偉的目標(biāo)在鼓舞著我”
人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)有時(shí)是可以被察覺到的。對青年王樹國而言，這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就發(fā)生在1978年1月高考中榜之時(shí)。
他是河北省滄州市獻(xiàn)縣人，在兄弟四人中排行第三。1973年，剛滿15歲的王樹國高中畢業(yè)。這一年，大學(xué)招收工農(nóng)兵學(xué)員，由當(dāng)?shù)亟M織推薦，重點(diǎn)選拔那些有兩年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的工人、農(nóng)民、軍人。王樹國因缺少下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)，無法報(bào)考。正式開考那天，他不甘心地站在考場外一棵大柳樹下，看著監(jiān)考老師進(jìn)進(jìn)出出。
“題難不難？都考什么題？”王樹國問監(jiān)考老師。
對方如實(shí)相告。“這題我會做。”說著，他蹲在地上，用手邊的草棍在泥土地上寫寫畫畫起來。
“你要考肯定能考上，但你不能參加考試。”老師說。
“那時(shí)候我特別傷心。”多年后，王樹國依然清晰地記得自己當(dāng)時(shí)的心情。
為了能有上大學(xué)的機(jī)會，王樹國跑到一個(gè)縣里的農(nóng)場落戶插隊(duì)，當(dāng)起了農(nóng)民。所有農(nóng)活里，他干得最多的就是起豬圈里的豬糞。四股鋼叉一叉下去，端起來的豬糞足有二三十斤重，沒幾天，王樹國就被磨出滿手血泡。舊的血泡剛下去，新的血泡又長出來，形成一個(gè)循環(huán)。
閑暇時(shí)，王樹國會寫寫小說，主角多是身邊的農(nóng)民、老百姓。他說自己“看了一切我可能看的書”，包括中國哲學(xué)家艾思奇的著作、馬克思的《資本論》以及四大名著等。
兩年的插隊(duì)生活結(jié)束，油田建設(shè)如火如荼，王樹國跑到天津大港油田成了一名修井工。每當(dāng)采油機(jī)發(fā)生故障，他必須迅速到位檢修油井。后來，他又先后做過鉆井工、采油工，直到油田發(fā)現(xiàn)了這名小伙子的寫作才能，才把他留在了組織部。
恢復(fù)高考的消息來得很突然。1977年10月的一天，報(bào)紙送來時(shí)，王樹國正在鉆井隊(duì)的鉆井平臺上工作，看到這個(gè)消息，“就像在黑暗中看到了曙光，特別興奮”。
兩個(gè)月后的12月5日，王樹國趕了幾百公里路，從油田會戰(zhàn)工地回到城里?？荚嚹翘?，他和許多不同年齡的人一起走進(jìn)考場，參加了新中國迄今唯一一次在冬天舉行的高考。
作文題目是《宏偉的目標(biāo)在鼓舞著我》。那是王樹國第一次寫作文，在石油戰(zhàn)線充分歷練的他一揮而就，講述一名年輕的工人如何把石油事業(yè)作為自己的人生目標(biāo)。“把高高的石油井架上那盞燈比喻為人生的燈塔，寫如何在石油戰(zhàn)線上實(shí)現(xiàn)自己的理想、書寫自己的人生。”他后來回憶道。
次年1月，王樹國以考區(qū)第五名的成績被哈爾濱工業(yè)大學(xué)（以下簡稱哈工大）錄取。得知結(jié)果的那一刻，20歲的他頓時(shí)覺得“整個(gè)天都藍(lán)了，因?yàn)槲抑拦ご笫且凰浅：玫膶W(xué)校，在那一刻我突然感覺到人的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)折，我突然感覺到人和這個(gè)時(shí)代的發(fā)展同步了——我跟上了這個(gè)時(shí)代發(fā)展的步伐”。
專業(yè)是王樹國自己選的——機(jī)械工程。當(dāng)年大港油田技術(shù)處有一位畢業(yè)于清華大學(xué)機(jī)械系的大哥，解決了不少機(jī)械方面的技術(shù)難題，讓王樹國心生敬意。
1977年12月，高考制度恢復(fù)。圖為當(dāng)時(shí)的一個(gè)考試場景。 大學(xué)生活就這樣開始了。同學(xué)們年齡各異，走入校園前的身份和經(jīng)歷也大不相同，但在理想烈日的照耀下，每個(gè)人都生機(jī)勃勃、準(zhǔn)備大干一場。王樹國在哈工大先后取得了學(xué)士、碩士學(xué)位。1987年，他被公派到法國極負(fù)盛名的工程師學(xué)院——法國國立高等工藝學(xué)院繼續(xù)深造，從事機(jī)器人動(dòng)力學(xué)、控制與仿真技術(shù)研究。
他的行李是一個(gè)巨大的箱子，里面裝了包括搟面杖、菜板在內(nèi)的幾乎所有他能想到的東西。走出巴黎戴高樂機(jī)場時(shí)，王樹國驚呆了——那么多現(xiàn)代化建筑、汽車。高速公路兩邊的金屬護(hù)欄讓他覺得不可思議：“這個(gè)國家太浪費(fèi)了，為什么把大量的金屬都放在路邊做護(hù)欄？”中法兩國社會面貌的巨大差異瞬間擊中了他，“那種壓力突然讓你感覺到你需要奮斗，需要讓國家變得更好”。
王樹國的四弟王志毅還記得，那時(shí)在中國國內(nèi)寄一封信需要花費(fèi)8分錢，而從法國往中國寄信則需兩元錢之多，三哥舍不得。一個(gè)月后，家人才收到三哥寄來的第一封信。
王樹國在信中寫道：我強(qiáng)烈地感受到祖國與發(fā)達(dá)國家的差距，我代表著中國，必須努力學(xué)習(xí)，為祖國變得更好貢獻(xiàn)自己的全部力量。
“拼命地學(xué)，那時(shí)候真是不分晝夜。”王樹國說。每晚，他掐著時(shí)間跑出實(shí)驗(yàn)室去趕地鐵，是最后一班地鐵的常客。1989年，博士學(xué)位的課程結(jié)束，王樹國開始轉(zhuǎn)向課題研究。也正是在此時(shí)，中國的國家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（“863”計(jì)劃）已經(jīng)啟動(dòng)，哈工大機(jī)器人研究所（今機(jī)器人技術(shù)與系統(tǒng)全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）正在組織進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)課題——編制中國首個(gè)大型“智能機(jī)器人結(jié)構(gòu)仿真系統(tǒng)”軟件，并物色負(fù)責(zé)人。
王樹國接到哈工大領(lǐng)導(dǎo)的通知：你該回來了，你應(yīng)該去承接這樣一個(gè)國家級的課題。“個(gè)人選擇一定要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流。”后來，王樹國反復(fù)對年輕學(xué)子強(qiáng)調(diào)這句話。從一名農(nóng)民、工人到進(jìn)入大學(xué)，再到出國、歸來，這條“順潮流而動(dòng)”的路他身體力行了。
1989年3月，王樹國回到哈工大，任“863”計(jì)劃基礎(chǔ)研究課題“智能機(jī)器人結(jié)構(gòu)仿真系統(tǒng)”軟件總設(shè)計(jì)師。這一年，他31歲。
魄力——“那種孤芳自賞應(yīng)該摒棄”
一組數(shù)字或許可以佐證王樹國在學(xué)術(shù)上的優(yōu)秀：32歲被評為副教授，35歲破格晉升為教授。
1997年10月，在一次項(xiàng)目驗(yàn)收會上，時(shí)任山東輕工業(yè)學(xué)院（今齊魯工業(yè)大學(xué)）講師馮益華第一次在山東濰坊見到王樹國。項(xiàng)目屬于“863”計(jì)劃的課題之一，是一條機(jī)器人噴釉生產(chǎn)線，用它代替人工，既環(huán)保，又可提高成品率。
王樹國是評審組組長，穿了西裝，沒有打領(lǐng)帶。馮益華形容，那是一種“純搞業(yè)務(wù)的人的精神狀態(tài)”。聽取課題組項(xiàng)目匯報(bào)及考察機(jī)器人應(yīng)用現(xiàn)場時(shí)，王樹國聽得認(rèn)真，問得仔細(xì)。“很專業(yè)，都是學(xué)術(shù)層面的交流。‘863’計(jì)劃是國家級項(xiàng)目，我們很緊張，但王教授完全沒有‘我來驗(yàn)收你’的感覺，他溫和、謙虛，反而有一種親切感。”
2002年王樹國任哈工大校長后，一度被視為高校校長中的“少壯派”，記者們描述他“說起話來慷慨激昂，說到動(dòng)情處，神采飛揚(yáng)，觀點(diǎn)鮮明，不加掩飾”。
他不厭其煩地闡釋自己的治校理念：大學(xué)根基在于大學(xué)的文化，人才培養(yǎng)是大學(xué)的本質(zhì)功能；哈工大始終堅(jiān)持面向國家重大需求、面向國際學(xué)術(shù)前沿的“兩個(gè)面向”。
他強(qiáng)調(diào)校長應(yīng)該職業(yè)化，批評“這邊當(dāng)著專家、學(xué)者、教授，那邊當(dāng)著校長”。教育部長江學(xué)者特聘教授、北京航空航天大學(xué)機(jī)械工程及自動(dòng)化學(xué)院院長丁希侖是王樹國的第一位博士生。他問過老師：“王老師您學(xué)問做得那么好，為什么不成為院士？”王樹國回答，作為校長，要考慮的不是我如何成為院士，而是考慮如何讓哈工大產(chǎn)生更多的院士。
他注意到高校、科研院所、企業(yè)之間長期“封閉”的狀態(tài)，推動(dòng)哈工大主動(dòng)向前，與美國國際商業(yè)機(jī)器公司（IBM）、中國航天科技集團(tuán)、中國航天科工集團(tuán)等機(jī)構(gòu)共創(chuàng)產(chǎn)學(xué)研合作。
地理空間上的“開疆拓土”也在同步進(jìn)行。2002年，哈工大威海分校更名為哈工大威海校區(qū)，同年哈工大深圳研究生院設(shè)立；2014年，深圳市政府與哈工大開始共建本碩博教育體系完備的“哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）”，至2019年該校已實(shí)現(xiàn)廣東省內(nèi)高校理科投檔線的“三連冠”。
王樹國提出“大哈工大”的概念，即哈爾濱、威海、深圳3個(gè)校區(qū)都是哈工大的一部分。從東北老工業(yè)基地到東部沿海，再到中國改革開放的前沿深圳，在王樹國的掌舵下，哈工大始終與行業(yè)和區(qū)域發(fā)展同頻共振。他親自定調(diào)：“許多考生和家長會咨詢我們，說威海這邊是分校嗎？事實(shí)上不是分校……威海這邊是一個(gè)校區(qū)，從那里畢業(yè)的學(xué)生，發(fā)放的畢業(yè)證和學(xué)位證書都是由我簽章的，和本部沒有任何區(qū)別。”
執(zhí)掌哈工大12年后，2014年4月28日，56歲的王樹國調(diào)任西安交大校長。他這次赴任，被許多西安交大校友視為“臨危受命”。
西安交大的前身交通大學(xué)，是我國創(chuàng)建最早的高等學(xué)府之一。20世紀(jì)50年代，在中央的“西遷”決策下，交通大學(xué)分設(shè)西安、上海兩個(gè)部分，以滿足社會主義建設(shè)的需要。西安部分逐漸發(fā)展為西安交大，并成為首批進(jìn)入國家“211工程”和“985工程”建設(shè)的學(xué)校。
這樣一所具有歷史榮光的學(xué)校，在進(jìn)入新世紀(jì)之后，卻受困于優(yōu)質(zhì)生源缺乏、優(yōu)秀教師短缺、學(xué)科發(fā)展受限等中西部高校面臨的普遍性問題，發(fā)展態(tài)勢趨于遲緩。
對于現(xiàn)實(shí)困難，王樹國有清晰的認(rèn)知。在履新當(dāng)天的全校干部大會上，他表態(tài)說：“交大校長的崗位責(zé)任重大，關(guān)系到這所百年名校能否繼續(xù)發(fā)展、發(fā)揚(yáng)光大的問題，關(guān)系到已經(jīng)畢業(yè)的幾十萬交大校友，以及將來更多校友對這所學(xué)校的評價(jià)。”他把自己真正作為一名交大人，要與西安交大這個(gè)家“榮辱與共”。
縱觀王樹國的西安交大10年，“創(chuàng)新融合”是關(guān)鍵詞之一。
在各種公開演講中，王樹國常常提起一個(gè)關(guān)于“小榔頭”的故事：自己上學(xué)時(shí)，老師就讓學(xué)生們實(shí)踐做小榔頭；近40年過去，當(dāng)他來到西安交大，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的實(shí)踐仍然是做小榔頭。“盡管做這個(gè)小榔頭可以鍛煉學(xué)生的多種技能，但是與第四次工業(yè)革命、與新時(shí)代發(fā)展的需求相比，顯得過于陳舊、單薄了。”他總有一種緊迫感，擔(dān)心大學(xué)的知識供給沒有滿足社會的需求，甚至落后于社會的發(fā)展。
為此，王樹國開始大刀闊斧地“拆墻”。
2017年，西安交大與陜西西咸新區(qū)聯(lián)合建設(shè)的中國西部科技創(chuàng)新港（以下簡稱“創(chuàng)新港”）開始動(dòng)工，一期占地面積5000畝。它是一個(gè)沒有圍墻的“校區(qū)、園區(qū)、社區(qū)”綜合體，既包括西安交大的新校區(qū)，又包括多個(gè)對接企業(yè)的科研平臺。
黃明生告訴《環(huán)球人物》記者，王樹國上任不久，就在校友座談會期間提到建設(shè)創(chuàng)新港的構(gòu)想。“我當(dāng)時(shí)覺得這恐怕是一個(gè)耗時(shí)十年八年的項(xiàng)目，校長離任時(shí)都未必能干成，沒想到真的干成了。”據(jù)他了解，創(chuàng)新港初建時(shí)并非萬事俱備，而是在建設(shè)過程中逐步爭取各方支持，解決了資金等問題。王樹國的魄力，可見一斑。
2019年9月7日，創(chuàng)新港舉辦了第一次開學(xué)典禮。從破土動(dòng)工到一期入駐使用，僅用了不到1000天，創(chuàng)造了西安交大的“改革速度”。
2020年9月10日，王樹國在西安交大西安地鐵五號線“創(chuàng)新港專列”開行活動(dòng)入港儀式上講話。 這期間，黃明生多次作為校友代表受邀前往現(xiàn)場。創(chuàng)新港正式揭幕那天，黃明生沒來得及與王樹國進(jìn)行面對面地交流，但把王樹國的開懷看在眼中。相識多年，那是他所見過的王樹國喜悅之情最為外露的一天。
創(chuàng)新港首先解決了西安交大物理空間有限的問題。有學(xué)生在社交媒體上分享說，此前，西安交大的科研用房相當(dāng)緊張，一些實(shí)驗(yàn)室放滿了設(shè)備和資料，“都快下不了腳”。而創(chuàng)新港一期項(xiàng)目有48棟建筑，總面積達(dá)到160萬平方米，科研條件大為改善。
王樹國拆掉的不只是物理意義上的圍墻，更是大學(xué)與企業(yè)、與社會之間的圍墻。創(chuàng)新港共設(shè)立29個(gè)研究院，以社會發(fā)展和需求為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)學(xué)科交叉和融合。一批企業(yè)到“創(chuàng)新港”落戶，組建“校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”。
在“融合”的導(dǎo)向下，論文發(fā)表數(shù)量不再是最重要的教師考核標(biāo)準(zhǔn)。王樹國認(rèn)為，“數(shù)論文”受到西方大學(xué)制度的影響，本質(zhì)上是學(xué)者的不自信：“沒有自己的新思想，就在網(wǎng)上搜熱詞，看別人研究什么，我就研究什么，為了好發(fā)論文、評職稱。”
他提出“跑五計(jì)劃”，要求全體教師以第四次工業(yè)革命為背景，關(guān)注所在學(xué)科領(lǐng)域最具引領(lǐng)性的“前五名”。一系列“靈魂拷問”隨之而來：你是否身在其中？如果沒有，問題在哪里？在學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域，國家有哪些需要解決的關(guān)鍵技術(shù)問題？你組織參與了沒有？如果沒有，那我們該怎么辦？同時(shí)，他讓教師們每年提報(bào)標(biāo)志性成果，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)皆可，如果做得好，再配給資源。
這種倒逼計(jì)劃，極大調(diào)動(dòng)了師生員工創(chuàng)新融合的內(nèi)在動(dòng)能。一個(gè)突出的例證是，西安交大除了在5G通信、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域加強(qiáng)布局，還關(guān)注了相對冷門的能源領(lǐng)域。
2020年3月，教育部批準(zhǔn)西安交大增設(shè)儲能科學(xué)與工程專業(yè)。根據(jù)西安交大的說法，這是全國乃至世界首個(gè)儲能專業(yè)。能源科學(xué)技術(shù)研究院在創(chuàng)新港落地，研究中國在缺油少氣的背景下如何使用能源，以及人類如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。對此，王樹國相當(dāng)自豪：“如果不深入企業(yè)調(diào)研，跟風(fēng)在網(wǎng)上查熱詞，是提不出這樣的思路來的。”
“我再三強(qiáng)調(diào)，大學(xué)對知識的壟斷已不復(fù)存在，我們要向社會學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，這是我們建立創(chuàng)新港的初衷。能不能走在社會前列，標(biāo)志著一所高校辦學(xué)水平的高低。因此，高校要了解社會、深入社會，進(jìn)而去服務(wù)社會、支撐社會，實(shí)實(shí)在在對社會有貢獻(xiàn)。我認(rèn)為未來大學(xué)不再是一個(gè)封閉、孤立的個(gè)體，那種孤芳自賞應(yīng)該摒棄。”王樹國說。
定力——“把大學(xué)校長看成一份終身的事業(yè)”
在哈工大時(shí)，王樹國擔(dān)任機(jī)電工程學(xué)院機(jī)器人研究所副所長，領(lǐng)導(dǎo)著一支300多人的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。但到西安交大以后，他的學(xué)術(shù)研究基本停了。
奔赴西安，他想得清楚，不能也不該帶走隊(duì)伍：“否則，讓西安交大的老師怎么看？當(dāng)校長后，啥也沒干，先把自己的攤子撐起來了？”
對校長職業(yè)化的思考在這時(shí)成熟，他做了4點(diǎn)總結(jié)：懂社會，知道大學(xué)在社會中承擔(dān)怎樣的角色；懂科學(xué)，對未來行業(yè)走勢、最新發(fā)展有預(yù)判；要有一定的行政工作能力，能把大家組織起來；要有改革的勇氣和氣魄。
他直言，一名糟糕的校長能夠在三五年內(nèi)毀掉一所學(xué)校。“毀掉一所大學(xué)損失有多大，再恢復(fù)起來，又要付出多大代價(jià)？你又耽誤了多少孩子？”
在西安交大，王樹國在校長職業(yè)化之路上邁出了更大的步子。2014年10月，他上任不到半年，西安交大的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子公布《約法十則》，明確規(guī)定：校領(lǐng)導(dǎo)的第一崗位是管理，第一職責(zé)是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。每天保證在管理崗位工作八小時(shí)以上；當(dāng)管理和學(xué)術(shù)出現(xiàn)矛盾時(shí)，以管理為主；為全校干部做出表率，以自己的投入帶動(dòng)中層干部的投入；努力提高分管工作的效率和質(zhì)量。
據(jù)《中國教育報(bào)》報(bào)道，以約法條文形式公布和承諾校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，在全國高校中尚無公開先例?！都s法十則》凝聚著王樹國與領(lǐng)導(dǎo)班子的共識。在任期間，他和時(shí)任校黨委書記張邁曾從未建立自己的課題組，也沒有加入任何一個(gè)學(xué)院。
作為校友，在與王樹國的10年接觸和交往中，黃明生從側(cè)面觀察到王樹國精進(jìn)管理能力的諸多細(xì)節(jié)，比如那頻頻出圈的脫稿演講。在他的印象里，王樹國說話向來?xiàng)l理清晰，但文采飛揚(yáng)、抑揚(yáng)頓挫的功力，是后來修煉的成果。無論是在學(xué)校還是央視，出現(xiàn)在公開場合的王樹國總是一身西裝、精神昂揚(yáng)，但是在私下里，黃明生常會發(fā)現(xiàn)王樹國眼睛下面有黑眼圈，一看就是睡眠不足，有時(shí)候頭發(fā)還翹起一撮。
對于坐落于地方省份的教育部直屬高校而言，理順校地關(guān)系是關(guān)鍵命題之一。許多西安交大師生記得，王樹國到任第一天就明確，交大是所有師生、校友的交大，也是陜西的交大。創(chuàng)新港、國家西部能源研究院等機(jī)構(gòu)能夠建立，離不開陜西省和西安市的支持，也印證了王樹國與地方的充分交流。
有了地方的支持，仍要應(yīng)對地域短板。王樹國曾與黃明生坦言，創(chuàng)新最重要的就是人才，但如果一位優(yōu)秀學(xué)者有機(jī)會去北京、上海，就不太會選擇來西安。
“他在校友座談會上集思廣益，探討是否可以通過校友和社會的力量設(shè)立研發(fā)基金，吸引優(yōu)秀人才和學(xué)生到西安來。他說，一所學(xué)校改變不了自己所處的區(qū)域環(huán)境，但仍然可以克服不利條件，把孩子們打造成卓越的人才。他總在琢磨這些事。”黃明生說。
2023年9月17日，西安交大興慶校區(qū)航拍景象。 2018年，黃明生見證了王樹國迎來這樣的機(jī)會。一對校友伉儷向西安交大捐贈1億元人民幣，是西安交大建校以來單筆最大捐贈。經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，這筆資金的一部分被用來支持“越杰計(jì)劃”——每年在高考應(yīng)屆生中選拔45名優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)入“越杰班”，為他們提供豐厚的全額獎(jiǎng)學(xué)金和到世界頂級高校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，以培養(yǎng)未來不同領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。
“這種模式，在當(dāng)時(shí)的全國高校中并不多見。到‘越杰班’講課的既有學(xué)界導(dǎo)師，也有校外的企業(yè)導(dǎo)師，因?yàn)闃鋰ｉL希望學(xué)生早早了解社會需求。從方方面面，他都在踐行大學(xué)要服務(wù)社會、支撐社會的理念。”黃明生說。
2020年11月13日，一張圖片在網(wǎng)絡(luò)上熱傳：頭發(fā)斑白的王樹國眼眶泛紅，緊緊抱著一位老者。西安交大的師生員工在兩人周圍形成了水泄不通的“包圍圈”，有人拍照留念，有人同樣含淚。
這位老者，是比王樹國年長4歲的張邁曾。他曾在西安交大求學(xué)、工作近30年，2000年起先后在陜西省委、省人大常委會任職，2014年重回母校擔(dān)任黨委書記，直到2020年退休。王樹國和他這對“新交大人”與“老交大人”的組合，是許多西安交大校友心中的“黃金搭檔”。
在離任講話中，張邁曾對王樹國給予高度評價(jià)：“我有幸與樹國同志合作共事，我們一起坦誠相待、互相學(xué)習(xí)、緊密合作，形成了一段難忘的友誼，這是我一生值得學(xué)習(xí)和懷念的財(cái)富，正因?yàn)槿绱?，我們才能共同推?dòng)學(xué)校事業(yè)快速持續(xù)發(fā)展。”
王樹國在一次媒體采訪中坦言：“大家都在不斷地探索黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制如何去有效地執(zhí)行。實(shí)際上說起來特別簡單，就是首先書記、校長要做好人，做誠實(shí)的人，做真實(shí)的人，只要不作假，就能配合得非常好。”
“離開王樹國的西安交大會怎么樣？”
在2023年世界大學(xué)校長論壇上，已臨近退休年限的王樹國被媒體問到這個(gè)問題。
王樹國回答：“從歷史上看，從來不會因?yàn)橐粋€(gè)人的存在或消亡影響社會發(fā)展的進(jìn)程，這是社會發(fā)展的規(guī)律。我只是一個(gè)普通的教育工作者……人的一生很短暫，能做一點(diǎn)對社會有用的事情實(shí)際上是一個(gè)人的幸運(yùn)。”
10年間，這些“有用的事情”與西安交大的發(fā)展有目共睹：2017年，西安交大入選國家一流大學(xué)建設(shè)名單A類建設(shè)高校；2019年，創(chuàng)新港建成啟用，成為陜西省和西安交大落實(shí)“一帶一路”、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展及西部大開發(fā)三項(xiàng)國家重大倡議和戰(zhàn)略的重要平臺；2020年，西安交大年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算達(dá)到歷史性的101億元；2023年，第五輪學(xué)科評估結(jié)果出爐，與第四輪相比，西安交大新增1個(gè)A類學(xué)科以及3個(gè)工學(xué)類A+學(xué)科，學(xué)科建設(shè)再上新臺階。
而在黃明生和許多校友看來，王樹國不僅留下了這些“實(shí)績”，也極大提振了全校師生員工的士氣。西安交大向來有埋頭苦干的傳統(tǒng)，但在王樹國的帶領(lǐng)下，大家多了銳意進(jìn)取的視野、信心和朝氣。黃明生至今記得王樹國在一次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇上的寄語：“多一點(diǎn)夢想，多一點(diǎn)情商，多一點(diǎn)智慧，多一點(diǎn)毅力，多一點(diǎn)朋友，開闊一點(diǎn)胸懷。”
采訪期間，多位校友推測，王樹國雖然退休了，但大概率不會停止奮進(jìn)的步伐。果然，福耀科技大學(xué)（暫名）近期官宣邀請王樹國擔(dān)任校長的消息，王樹國的新動(dòng)向再度沖上熱搜。
王樹國曾說，中國最缺的是一生奉獻(xiàn)于大學(xué)校長這一崗位的教育家。“這一崗位對教育的發(fā)展太重要了。我是把大學(xué)校長看成一份終身的事業(yè)，這不是一份簡單的工作。”
