夜校成為年輕人的“市內(nèi)桃源” 記者也去聽了幾門課

白天上班，晚上學(xué)藝，夜校青年走出短視頻“包圍圈”，拋棄“宅文化”，選擇琴棋書畫、歌舞曲藝、非遺手作組成的另類“夜生活”。夜校成為鋼筋水泥叢林中，遠離喧囂的精神“桃花源”。在這里，年輕人找到了不躺不卷的第三條路。

事實證明，年輕人不是沒時間，也不是沒有需求，關(guān)鍵是夜校開放的時間和提供的內(nèi)容。年輕人其實一直就在身邊。

保潔催了兩回，魯甜和伙伴們才依依不舍走出上海市群眾藝術(shù)館（下稱群藝館）的夜校教室，三五成群消失在12月的冷風(fēng)中。

這是上海市民藝術(shù)夜校（下稱上海夜校）手碟班的最后一次課。過去三個月，每逢周一，90后學(xué)員魯甜就背著這種形似“飛碟”的樂器，從辦公室到教室，和20余位年輕人一起“學(xué)藝”。

今秋上海刮起夜校風(fēng)，65萬人在線搶近萬個入學(xué)名額，熱門課程秒沒。學(xué)員中80后、90后占了八成。

白天上班，晚上學(xué)藝，夜校青年走出短視頻“包圍圈”，拋棄“宅文化”，選擇琴棋書畫、歌舞曲藝、非遺手作組成的另類“夜生活”。夜校成為鋼筋水泥叢林中，遠離喧囂的精神“桃花源”。在這里，年輕人找到了不躺不卷的第三條路。

下課鈴響，夜校學(xué)員走出上海群藝館。受訪者供圖

一座難求：

“最年輕的樂器”課也被搶光

今年上海夜校上新手碟課，任課教師林曉一度擔(dān)心自己的課報不滿。

手碟靠手敲打或拍擊出聲，誕生于本世紀(jì)初，被稱為“世界上最年輕的樂器”，在國內(nèi)仍屬小眾。何況學(xué)員還需自備樂器，上千到數(shù)千元不等的花費，“應(yīng)該能勸退不少人”。

沒想到，手碟課異常走俏。8月11日開放報名當(dāng)天，開放沒兩分鐘，就有學(xué)員向林曉抱怨沒搶到。

為了保證教學(xué)質(zhì)量，夜校每門課最多招25人。林曉只好讓“落選”學(xué)員找開辦夜校的上海群藝館。

而另一邊，上海群藝館夜?？偮?lián)絡(luò)人楊玲芝的電話一直響個不停，多是來電咨詢夜校能否擴招或增開班級？

在上海市群眾藝術(shù)館，任課老師林曉（右一）在教授夜校學(xué)員手碟課程。受訪者供圖

原來報名那天，搶課人數(shù)太多，系統(tǒng)不堪重負，剛開始就短暫罷工。魯甜眼疾手快，幸運地把手碟課收入囊中。再想搶滬語課，剩余名額已為零。這場“搶課大戰(zhàn)”，讓第一次接觸夜校的魯甜大吃一驚。上一次這么拼，還是搶假期火車票的時候。

能搶到一門已是幸運兒，更多人只能“望課興嘆”。上海夜校秋季班開設(shè)了380多門課程，相較于7年前剛開辦時已增加了60多倍，招生人數(shù)也多次倍增，依然趕不上年輕人的熱情。后臺數(shù)據(jù)顯示，滬語、手工皮具制作等熱門課十幾秒告罄，12門課程一分鐘內(nèi)招滿，才過一小時八成課就被搶光。

夜校的性價比很難叫人不心動。500元，12節(jié)課，每節(jié)課90分鐘，平均每節(jié)只需40多元，相當(dāng)于兩杯咖啡錢。魯甜對比過，市面上的一節(jié)藝術(shù)培訓(xùn)課就要三五百元。

夜校對任課教師也有嚴(yán)格把關(guān)，有的老師是非遺傳承人，有的是五星級酒店的大廚，還有的是來自專業(yè)院校的教師……再加上群藝館不會卷款跑路，讓夜校大受歡迎。

好不容易搶來的課，魯甜格外珍惜。一個手碟重達十幾斤，來回背著不輕松，每次上完課，她都手疼胳膊酸。即便這樣，她還是一次課不落，對手碟越來越上癮。

“初學(xué)者最難的是敲出聲。要有巧勁兒，手拍下去，立馬彈起來，就像碰到燒紅的鐵鍋。”新手魯甜最早只在朋友家摸過這種樂器，就被它泉水一樣空靈的聲音迷住。幾節(jié)課下來，她已經(jīng)掌握好幾首曲子，進步遠超預(yù)期。

相較于市場上價格不菲的健身課、藝術(shù)培訓(xùn)課，實惠的夜校課出勤率反而普遍都高，一些課能保持在95%以上。每次課前，總能見到一些年輕人在教室外啃飯團，有的座位邊上還放著剛買的菜。聲樂課的角落里有一只行李箱，那屬于剛出差回來的學(xué)員，還沒回家就直奔夜校教室。

林曉一語道破：“培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)生往往是迫于考級應(yīng)試壓力，父母逼著學(xué)。而夜校沒有考核，學(xué)員是出于興趣，學(xué)習(xí)勁頭分外高。”

在上海市群眾藝術(shù)館，夜校學(xué)員在學(xué)習(xí)手碟課程。 除署名外組圖均由新華每日電訊記者 張典標(biāo) 攝

擠出來的90分鐘：

我除了是媽媽，還是我自己

每周二，盛曉玲都背著女兒的尤克里里來上夜校。那是三年前給女兒買的生日禮物。沒想到，女兒只玩了兩個小時，就把它丟在角落里積灰。

作為民辦小學(xué)的語文老師，這位80后媽媽上有老下有小、中間還有學(xué)生，一度很焦慮，“自己卷也卷不動，躺也躺不平”。

從其他媽媽口中得知夜校后，原本就沒有多少時間的盛曉玲，每周硬擠出90分鐘上夜校，“這是留給自己的時間”。所幸，這一選擇得到了全家人的支持。

周二其實是盛曉玲工作最忙的時候，但連續(xù)12周，每次從19：00到20：30，除了撞上孩子的家長會，她幾乎全勤。

從小學(xué)老師到夜校學(xué)生，角色的轉(zhuǎn)變，讓她獲得難得的輕松。在尤克里里課堂上，她經(jīng)常坐在第一排，全神貫注盯著講臺上的任課教師吳光宇。

對盛曉玲來說，和工作時的專注不同，她在夜校課堂上是“放松式專注”“愉悅式專注”，“這是其他場合很難達到的”。

在家一得空，她也練會兒琴。課業(yè)繁忙的女兒出乎意料地說：“媽媽，你學(xué)會了以后教我。”

夜校里有不少年輕寶媽。群藝館夜校教務(wù)陳英，經(jīng)常遇見她們拿著電話在教室外輔導(dǎo)作業(yè)，或者安撫孩子。還有人索性帶著年幼的孩子一起來，陳英和志愿者只好兼職帶娃。

iPad插畫班的倒數(shù)第二節(jié)課，趕上了張晶晶兒子的5歲生日。丈夫在外出差，她雖然已經(jīng)請了假，但猶豫之后，還是和兒子商量，把他送到興趣班，騰出時間來上夜校。

“我除了是媽媽，還是我自己。如果把時間全都花在廚房里，那我就被生活困住了。”張晶晶是一名80后律師，來滬已經(jīng)十多年。在她看來，相比其他地方，上海的城市文化更鼓勵人們利用業(yè)余時間自我提升，哪怕所學(xué)對工作沒有實用價值。

在短短90分鐘內(nèi)，來自各行各業(yè)的學(xué)員在夜校找到釋放壓力的出口。

在中國經(jīng)典人物Q版娃娃制作課上，34歲的陳閃一直埋頭編織，顧不上瞅一眼手機。很難看出，她剛辭去工作，正在和同伴創(chuàng)業(yè)。上一份工作，“007”是常態(tài)。她自嘲，早出晚歸，幾乎沒怎么見過太陽；如今創(chuàng)業(yè)也困難重重，她選擇來夜校“療愈”。

“手工課特別解壓，整個人都是放空的。”在陳閃手里，一頂雞蛋大小的袖珍帽子漸漸成形。讓人吃驚的是，學(xué)期即將結(jié)束，她才第一次認識鄰座的學(xué)員。“在這沒有社交壓力，想聊就聊；不想聊，上完課就走人，不像酒局飯桌那樣有負擔(dān)。”

在“24節(jié)氣藝術(shù)丙烯畫”課堂上，學(xué)員在認真作畫。

重拾舊夢：

人到中年也有機會修煉成“小天鵝”

初次踏入夜校芭蕾舞課的教室，方斯倩就發(fā)現(xiàn)自己是“別人的兩倍寬”。

她在銀行工作，長期伏案，才36歲就已經(jīng)“虎背熊腰”，還出現(xiàn)頸椎彎曲反弓、肩頸酸痛等問題。

她搶了兩年芭蕾舞課，打算借此好好糾正體態(tài)，把自己修煉成“小天鵝”。

事實上，她曾經(jīng)就是。七八歲時，她練過芭蕾，肢體協(xié)調(diào)能力還不錯。再后來，因為學(xué)業(yè)壓力，“小天鵝夢”就擱淺了。

第一節(jié)課她就發(fā)現(xiàn)，盡管是夜校的候補班，老師并沒有降低標(biāo)準(zhǔn)。才15分鐘，她就已經(jīng)汗如雨下，腿酸到發(fā)抖。

夜校的芭蕾舞課不好教。一個看似簡單的舞蹈動作，實則需要同時控制七八塊肌肉才能完成，而很多學(xué)員是零基礎(chǔ)，柔韌性和小朋友沒法比。但任課老師依然耐心指導(dǎo)每個動作的發(fā)力點，逐一糾正學(xué)員。為了學(xué)好每個動作，方斯倩每節(jié)課都錄視頻，等回家整理好再睡覺時，已經(jīng)是半夜。

為了修煉成“小天鵝”，方斯倩一節(jié)課不落。在夜校穿著飄逸的仙女裙跳芭蕾，成了她一周中最開心的時候。偶爾，她還會帶上4歲的女兒。“小姑娘全程隔著玻璃看我上課，下課后還給我演示剛剛‘偷’學(xué)來的動作。”

更有意思的是，女兒也在學(xué)芭蕾，掌握了新動作，她就回家教媽媽。有了這個動力，女兒上課也更開心。

變化以肉眼可見的速度發(fā)生。最開始，方斯倩的一字馬只能壓到離地面20厘米的高度，現(xiàn)在縮短到一根手指的距離；原本練習(xí)時手忙腳亂，腦子知道怎么做，肢體卻跟不上，現(xiàn)在不僅能控制好不同的肌肉，還能跳出優(yōu)美的動作。

課程結(jié)束，她發(fā)現(xiàn)自己背挺了，腿直了，“距離自己修煉成‘小天鵝’更近了一步”。

當(dāng)方斯倩在教室里起舞時，國畫提高班上的舒睿正在重拾20年前的畫家夢。

這位34歲的上海姑娘一直有個心結(jié)：如果當(dāng)初父母沒有因為升學(xué)而反對她繼續(xù)學(xué)畫，或許自己早就成為老師預(yù)期的“工筆畫大家”。“我很有天賦，直到現(xiàn)在，一種顏色我光看就知道怎么調(diào)。”可惜，后來求學(xué)、工作、結(jié)婚，她一直沒再撿起畫筆。

在上海市群眾藝術(shù)館，夜校員在學(xué)習(xí)國畫。

如今，在夜校重拾畫筆，她找回了久違的“青春感”，好像回到兒時學(xué)畫，帶著滿意的作品，期待老師的表揚。時隔多年，她發(fā)現(xiàn)自己畫得還不賴，這讓她樂了好幾天。幾節(jié)課之后，她提交國畫作品參加職工展，有人評價她的畫比專業(yè)老師的還好。

“夜校給我?guī)淼?，不僅是畫技上的進步，更重要的是喚醒了過去的夢想。”在舒?？磥?，“短短12節(jié)課，好像打通了中斷的20年”。

“即便現(xiàn)在不能立刻成為畫家，我也能帶著兒時的夢想迎接未來。”她堅信，不斷地畫，再有20年積累，“那時的自己肯定和現(xiàn)在不一樣”。

很多人在夜校里“重新養(yǎng)一遍自己”，彌補孩提時“想學(xué)而沒學(xué)”的遺憾。吳光宇發(fā)現(xiàn)，很多成年人想從零開始學(xué)一樣樂器，卻又經(jīng)常自我懷疑。這讓他覺得自己身上多了一份使命感：“通過我的教學(xué)，彌補學(xué)員們過去的遺憾，讓他們在往后歲月里多一門樂器做伴。”

在上海市群眾藝術(shù)館，夜校員在學(xué)習(xí)花藝。

融入城市：

把生活空間拓展到整個上海

一畢業(yè)，李吉吉就住在青年旅舍，至今已三年。白天，她在寬敞的辦公室做設(shè)計；晚上，上完夜校再回狹小的青旅。

李吉吉來自浙江小山村，從小家里不寬裕，節(jié)儉慣了。她和5個人合住一間屋，跟大學(xué)宿舍差不多。長住青旅，好處是房租壓力小，壞處是沒有個人空間，晚上經(jīng)常吵吵鬧鬧。

“我可以接受偶爾這樣，但天天如此就不行了。”為此，她把自己的夜晚安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，“青旅的居住空間是共享的，但我可以把生活空間拓展到整個上海”。

最開始，她總找免費或者花錢少的事去做，不是逛書店，就是看展，困了再回去。這些活動大多是一次性的，她不得不費心思考下次去哪里。

年初，她在網(wǎng)上刷到夜校，相見恨晚，這不就是自己要找的完美去處嗎？這個喜歡省錢的浙江女孩，對夜校卻很舍得。她搶了4門課：兩門國畫、一門街舞、一門聲樂。她有獨家搶課秘籍：列好志愿清單，提前半小時進入頁面，“千萬別反復(fù)刷新”。

除了周四，每天一下班，她就趕到夜校。因為顧不上好好吃飯，體重半年掉了四斤。瘦小的李吉吉樂在其中，甚至每周末都期待著工作日。

每周一上國畫提高班時，李吉吉總搶著坐前排。“只有占據(jù)有利位置，才不會錯過老師握筆的細節(jié)。”她說，老師畫畫時的一舉一動都被學(xué)員圍觀，每節(jié)課都有人錄像。

對她來說，夜校充盈著平靜的喜悅和收獲的快樂。“和一群志同道合的人一起上課，仿佛進入一個充滿驚喜的世界，足以對抗只身一人在大城市的孤獨、焦慮和壓力。”雖然已經(jīng)結(jié)課，她和同學(xué)們還會互相分享最新的書畫展訊，相約看展作畫，有了穩(wěn)定的“興趣朋友圈”。

“我在上海沒有朋友，也沒有親戚。夜校拓展了我封閉的生活空間。”經(jīng)李吉吉推薦，青旅的舍友也打算下次搶夜校課。

和李吉吉不同，性格內(nèi)向的安徽姑娘蔚周蓉是為了練膽，才報了夜校的相聲課。

課程過了大半，她才鼓足勇氣第一次上臺。這一小步，是她突破自己的一大步。她從事軟件測試工作已10年，但和人面對面溝通時，依然慌張，更別提上臺公開表演。

初次登臺，蔚周蓉緊張得聲音發(fā)抖。盡管臺詞不多，上臺前也已經(jīng)反復(fù)對著鏡子練習(xí)了很多遍，但站在臺上，準(zhǔn)備的表情和動作完全沒派上用場。就和小時候上講臺背課文一樣，她全程不敢看一眼觀眾，只盯著桌子和搭檔，一心想著趕快背完回座位。

幾次登臺練習(xí)，明顯緩解了蔚周蓉上臺犯怵的毛病。在結(jié)課匯演上，現(xiàn)場來了不少其他學(xué)員的親友團，面對這么多陌生面孔，她已經(jīng)能和觀眾有眼神交流。“這次不是背臺詞，是真正的表演！”

她的生活也悄悄發(fā)生變化。要不是朋友提醒，她都沒意識到：以前和人聊天就像擠牙膏，問一句才答一句；而現(xiàn)在話明顯多了起來，敢主動和人聊天，還會拋梗、接梗。

95后女生趙紫文才來上海一年，在她看來，上夜校本身就是新上海人融入大都市的一種努力。白天在辦公室，屬于工作，改善的是物質(zhì)條件；晚上在夜校，屬于生活，提升的是精神世界。

下課鈴響，夜校學(xué)員走出上海市群眾藝術(shù)館。

升級供給：

年輕人其實一直在身邊

從不溫不火到備受追捧，親歷夜校發(fā)展的群藝館副館長徐皓，最初覺得吸引年輕人上夜校“簡直是不可能完成的任務(wù)”——年輕人忙，哪有時間參加文化活動？

事實上，最缺時間的，也是最需要夜校的。未成年人有少年宮，老人有老年大學(xué)，年輕人想學(xué)點才藝上哪去？市場培訓(xùn)機構(gòu)動輒數(shù)千上萬的學(xué)費勸退不少人。

在這樣的背景下，2016年上海群藝館延長服務(wù)時間，開辦市民夜校，向18歲到55歲的中青年敞開大門。

“我們希望通過夜校，提升市民的審美素養(yǎng)，讓他們走進美術(shù)館看得懂展覽，走進劇場看得懂話劇，走進音樂廳聽得懂音樂。”在徐皓看來，最關(guān)鍵的不是學(xué)到什么程度，而是先走進藝術(shù)之門。

然而，開辦之初，最先報名的人還是以老年人為主。當(dāng)時，夜校只有國畫、書法、聲樂、剪紙等七門傳統(tǒng)藝術(shù)課，完全用不著搶，教學(xué)點也只設(shè)在群藝館。

在“非洲鼓”課堂上，學(xué)員在臺上表演。

直到兩年后，夜校增開橋牌、非洲鼓、紅酒品鑒等時尚課程，才漸漸得到年輕人關(guān)注。又過了幾年，群藝館的十幾個教室不夠用了。也有住在郊區(qū)的學(xué)員反映，能否增設(shè)其他夜校點？

2021年，夜校分校千呼萬喚始出來。當(dāng)年春季班，靜安、徐匯、長寧和虹口四個區(qū)開設(shè)夜校分校，課程增至近50門，招收學(xué)員破千。去年秋季班，夜校在上海全市16個區(qū)都設(shè)立了分校，200多門課招生約5000人。然而，一再擴容并未緩解夜校熱。今年秋季班，課程數(shù)和招生規(guī)模再次翻倍，依然供不應(yīng)求。

老外也慕名而來。英國人John在上海一家國際學(xué)校教音樂，在夜校學(xué)江南點心制作。他的中國岳父是個廚師，John做過一些西餐，岳父品嘗后覺得還可以。“但我知道這不符合他的口味。我想做一些他喜歡的菜。”

江南點心班上，還有來自墨西哥、俄羅斯、巴西、美國和日本的學(xué)員。課堂上還貼心地配了翻譯助教。

自2016年開辦至今，上海夜校共推出1206門課程，先后約45萬人次受益。徐皓給出一組數(shù)據(jù)：2016年，學(xué)員以70后居多；現(xiàn)在80后、90后占80%。與之相對應(yīng)的，是課程內(nèi)容的擴展，動漫、爵士樂、非洲鼓等年輕人喜歡的時尚類藝術(shù)課程占六成。

最讓他吃驚的是，今年春季夜校課報名時，最先被搶光的竟然是淮劇團開的劍舞課，只用了8秒，學(xué)員多為30多歲的白領(lǐng)。

“事實證明，年輕人不是沒時間，也不是沒有需求，關(guān)鍵是課程開放的時間和提供的內(nèi)容。”徐皓感慨，年輕人其實一直就在身邊。

從少有年輕人問津，到年輕人蜂擁而至，夜校一路都在摸著石頭過河。

學(xué)員在“布藝”課堂上和任課老師（右一）交流。

目前，夜校構(gòu)建了“總校+分校+教學(xué)點”的體系，143個教學(xué)點除了文化館分館、社區(qū)文化活動中心外，將近一半是專業(yè)院團等機構(gòu)。虹口區(qū)精武體育總會開出了迷蹤拳、女子防身術(shù)等課程；上?；磩F開設(shè)了戲曲劍舞、戲曲水袖；黃浦區(qū)甚至把夜校開進了臨江的高檔酒店……這些機構(gòu)出場地、出教師，參與夜校獲得的經(jīng)濟收益，遠低于從市場上正常招生，到底圖啥？

徐皓直接點明，夜校與專業(yè)院團合作是“三贏”的良性循環(huán)。專業(yè)院團提供師資，夜校為他們培育了粉絲，市民學(xué)員提高了美學(xué)素養(yǎng)。他強調(diào)，夜校只是藝術(shù)入門，想更進一步學(xué)習(xí)，還需到專業(yè)院團和機構(gòu)中去。

他透露，明年夜校將引入更多劇場、劇團等機構(gòu)，聯(lián)合打造更專業(yè)的課程，“到時候教學(xué)點可能超過200個”。

500元的公益性收費也是一種探索。低學(xué)費解決了市場機構(gòu)收費高的“痛點”，但公益性不代表免費。徐皓算了一筆賬，辦夜校需要延長場館開放時間，這筆經(jīng)費需要額外申請，夜校的師資目前基本能靠公益性收費支付。

他也坦言，夜校老師的報酬并不高，“來夜校教課，多少有點情懷”。畢竟，他們當(dāng)中不少都是大師級的，很多時候“有錢也難請”。有些老師甚至每周跨省來授課。

有意思的是，夜校班上女生占了絕大多數(shù)。楊玲芝透露，下一步夜校將開設(shè)電競、卡牌等課程，吸引更多男學(xué)員。

夜校風(fēng)從上海刮起，短短幾個月吹遍各地，還有市場機構(gòu)也辦起夜校。有人問徐皓，這些夜校能像上海辦得這么火嗎？

他回答：“可以復(fù)制，但不能粘貼。關(guān)鍵還要因地制宜結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕Y源和青年需求。”（參與采寫：申丹悅 孫麗萍 王默玲）